ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

                 ภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เนื่องจากในอนาคตนั้นการเรียนรู้ ไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะการใช้ภาษาไทยที่เป็นภาษาแม่เท่านั้น แต่มนุษย์สามารถที่จะเรียนรู้โดย ผ่านสื่อต่างๆ ซึ่งใน ปัจจุบันสื่อเหล่านี้ เริ่มที่จะให้ความสำคัญกับภาษาต่างประเทศ อย่างเช่น ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาสากลมากขึ้น อนึ่งครูยังไม่ได้ให้ ความสำคัญกับการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษเท่าที่ควร ดังจะเห็นได้ว่านักเรียนไม่สามารถที่ จะจดจำทั้งเสียงและลักษณะของตัวอักษรภาษาอังกฤษ ได้หมดทั้ง ๆ ที่ตัวอักษรภาษาอังกฤษมีน้อยกว่าตัวอักษร ภาษาไทยเกือบครึ่งหนึ่ง ดังนั้นในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ ที่เน้นทักษะกระบวนการ ผู้สอนควรได้ ทำการสำรวจสภาพความพร้อม ปัญหาความต้องการของผู้เรียนรายบุคคลก่อนที่จะทำการจัดการเรียนการสอน เริ่มที่จะฝึกทักษะด้านการอ่านและการเขียน นอกเหนือจากด้านการฟังและการพูด แต่ในสภาพความเป็นจริงนั้น นักเรียนบางคนอาจจะยังไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษเลยในขณะที่บางคนเคยเรียนมาแล้วระดับหนึ่ง เป็นผลให้ทักษะ ทั้งสี่ด้านชองผู้เรียนแต่ละคนนั้นมีไม่เท่ากัน อนึ่งในการสำรวจครั้งนี้ควรสำรวจด้านพฤติกรรม อารมณ์ และสังคม ของผู้เรียนไปพร้อมๆ กันกับการสำรวจความรู้และทักษะพื้นฐานของผู้เรียน ซึ่งผู้สอนอาจขอข้อมูลจากครูประจำ ชั้นประกอบ การสังเกตและทดสอบด้วยตนเอง  

2.1 วิเคราะห์ผู้เรียน

2.2  วิเคราะห์เนื้อหา

2.3. ขั้นออกแบบแบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำศัพท์ และแบบทดสอบหลังเรียน

2.4 ขั้นดำเนิการ

2.5 การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยนำเครื่องมือที่สร้างขึ้น ให้นักเรียนกลุ่มตัวอย่างได้ตอบแบบสอบถามและเก็บข้อมูลด้วยตนเอง

2.6 การสรุปผลการวิจัยและนำเสนอผลการวิจัย โดยนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูลและเขียนสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล