ศึกษาค้นคว้า การอ่านตีความ แปลความ ขยายความ วิเคราะห์และวิจารณ์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน และเสนอความคิดใหม่อย่างมีเหตุผล ตอบคำถามจากการอ่านงานเขียนประเภทต่างๆ ภายในเวลาที่กำหนด และมารยาทในการอ่าน เขียนสื่อสารในรูปแบบต่างๆ ได้ ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ภาษาเรียบเรียงถูกต้อง มีข้อมูลและสาระสำคัญชัดเจน การสรุปแนวคิด วิเคราะห์แนวคิด การใช้ภาษา ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดู และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล  การวิเคราะห์อิทธิพลของภาษาบาลี-สันสกฤตและภาษาอังกฤษที่ส่งอิทธิพลในภาษาไทย การวิเคราะห์หลักการสร้างคำในภาษาไทย ศึกษาการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตามหลักการวิจารณ์เบื้องต้น วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคมในอดีต วิเคราะห์และประเมินคุณค่าด้านวรรณศิลป์ ด้านสังคมของวรรณคดีและวรรณกรรมในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ ตลอดจนท่องจำและบอกคุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ

โดยการใช้กระบวนการสร้างองค์ความรู้และกระบวนการเรียนรู้แบบบรรยาย แบบสืบสอบ แบบบูรณาการ กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แบบกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติ การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง เพื่อให้เกิดความรู้   ความเข้าใจ ทักษะปฏิบัติได้ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดความภาคภูมิใจ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีลักษณะนิสัยซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติและพลเมืองโลก