ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ครูเนาวรัตน์ กะการดี กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนกระสังพิทยาคม สพม.บุรีรัมย์
ประกาศข่าวสารประจำสัปดาห์ :: ครูเนาว์
ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์
เว็บไซต์นี้คือบทเรียนออนไลน์
รายวิชา แนะแนว รหัสวิชา ก33901
รายวิชา แนะแนว รหัสวิชา ก33902
นักเรียนสามารถเข้าศึกษาบทเรียนออนไลน์ได้ตลอดเวลา
ส่วนไหนไม่เข้าใจสามารถสอบถามได้ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียนหรือพูดคุยกับครู.... ผ่านเว็บไซต์ / Facebook / Line
ครูมุ่งหวังให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง
ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา
ขอให้นักเรียนได้รับความรู้เต็มที่จากสื่อออนไลน์บนเว็บไซต์ของครู
หากมีข้อสงสัยสอบถามได้ ครูพร้อมจะให้คำชี้แนะและคอยให้กำลังใจอยู่เสมอ
ด้วยความปรารถนาดีจาก... ครูเนาว์
1. ศึกษา-คำชี้แจงในหน้าเว็บเพจ “แนะนำการใช้บทเรียน” ให้เข้าใจ
2. เข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ในแต่ละรายวิชา
3. ให้นักเรียนทำการศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง และโครงสร้างรายวิชา
- นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลก่อนเรียน แบบปรนัย จำนวน 20 ข้อ
- ศึกษาเนื้อหาตั้งแต่ บทที่ 1
- ทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1
- นักเรียนศึกษาเนื้อหาในหน่วยที่ 1
- เมื่อศึกษาเนื้อหาแล้ว คลิกเมนู ดาวน์โหลดใบงาน/ใบกิจกรรม/
แบบฝึกหัด เพื่อนักเรียนต้องทำงานที่มอบหมาย ส่งครูผู้สอน
- เมื่อศึกษาครบถ้วนแล้ว ให้ทำ แบบทดสอบหลังเรียน ของหน่วยที่ 1
4. จากนั้นนักเรียนศึกษาหน่วยที่ 2 ซึ่งในการศึกษาในแต่ละหน่วย
จะปฏิบัติเหมือนกับหน่วยที่ 1 ต่อไปจนครบทุกหน่วยการเรียนรู้ให้ครบ
ตามเนื้อหาในรายวิชานั้นๆ
คำชี้แจง :
1. นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"
2. เข้ากลุ่มไลน์/FB/CLASSROOM สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล
เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข
3. เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
4. ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด
ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ รู้จักและเข้าใจตนเองด้วยการค้นหาอัตลักษณ์ของตนเอง ค้นหาความถนัด และความสนใจของตนเอง ซึ่งจะช่วยให้รู้จักอาชีพที่เหมาะสม แสวงหาการใช้ข้อมูลประกอบการวางแผน การเรียนหรือการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ หลักสูตรการศึกษา ในคณะ/สาขาวิชาและสถาบันอุดมศึกษาที่ตนเองสนใจ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ คณะ/สาขาวิชาและตัดสินใจเลือกศึกษาได้อย่างเหมาะสมกับระดับความรู้ สามารถและความถนัดของตนเพื่อพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนด้วยการจัดบริการและกิจกรรมที่หลากหลายเป็นรายบุคคลและเป็นรายกลุ่ม โดยมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถจัดการชีวิตของตนได้ตามความสนใจ ความต้องการ ความถนัด และความเข้าใจลักษณะเฉพาะ และศักยภาพของตนเอง ใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งมั่นในการทํางาน รู้จักใช้เทคโนโลยีสามารถปรับตัวให้ดํารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ รู้จักและเข้าใจตนเองด้วยการค้นหาอัตลักษณ์ของตนเอง ค้นหาความถนัด และความสนใจของตนเอง ซึ่งจะช่วยให้รู้จักอาชีพที่เหมาะสม แสวงหาการใช้ข้อมูลประกอบการวางแผน การเรียนหรือการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรการศึกษา ในคณะ/สาขาวิชาและสถาบันอุดมศึกษาที่ตนเองสนใจ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ คณะ/สาขาวิชาและตัดสินใจเลือกศึกษาได้อย่างเหมาะสมกับระดับความรู้ สามารถและความถนัดของตนเพื่อพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนด้วยการจัดบริการ และกิจกรรมที่หลากหลายเป็นรายบุคคลและเป็นรายกลุ่ม โดยมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถจัดการชีวิตของตนได้ตามความสนใจ ความต้องการ ความถนัด และความเข้าใจลักษณะเฉพาะ และศักยภาพของตนเอง ใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งมั่นในการทํางาน รู้จักใช้เทคโนโลยีสามารถปรับตัวให้ดํารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............