ประกาศข่าวสารประจำสัปดาห์ :: ครูกุศลสร้าง
ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ครูกุศลสร้าง ก้องหิรัญกิจ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ โรงเรียนกระสังพิทยาคม สพม.บุรีรัมย์
ประกาศข่าวสารประจำสัปดาห์ :: ครูกุศลสร้าง
ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์
เว็บไซต์นี้คือบทเรียนออนไลน์
รายวิชา การงานอาชีพ 1 รหัสวิชา ง21101
รายวิชา การงานอาชีพ 2 รหัสวิชา ง21102
รายวิชา การบัญชีเบื้องต้น รหัสวิชา ง20281
นักเรียนสามารถเข้าศึกษาบทเรียนออนไลน์ได้ตลอดเวลา
ส่วนไหนไม่เข้าใจสามารถสอบถามได้ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียนหรือพูดคุยกับครู ผ่านเว็บไซต์ / Facebook / Line
ครูมุ่งหวังให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง
ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา
ขอให้นักเรียนได้รับความรู้เต็มที่จากสื่อออนไลน์บนเว็บไซต์ของครู
หากมีข้อสงสัยสอบถามได้ ครูพร้อมจะให้คำชี้แนะและคอยให้กำลังใจอยู่เสมอ
ด้วยความปรารถนาดีจาก... ครูกุศลสร้าง...
ศึกษา-คำชี้แจงในหน้าเว็บเพจ “แนะนำการใช้บทเรียน” ให้เข้าใจ
2. เข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ในแต่ละรายวิชา
3. ให้นักเรียนทำการศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง และโครงสร้างรายวิชา
- นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลก่อนเรียน แบบปรนัย จำนวน 20 ข้อ
- ศึกษาเนื้อหาตั้งแต่ บทที่ 1
- ทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1
- นักเรียนศึกษาเนื้อหาในหน่วยที่ 1
- เมื่อศึกษาเนื้อหาแล้ว คลิกเมนู ดาวน์โหลดใบงาน/ใบกิจกรรม/
แบบฝึกหัด เพื่อนักเรียนต้องทำงานที่มอบหมาย ส่งครูผู้สอน
- เมื่อศึกษาครบถ้วนแล้ว ให้ทำ แบบทดสอบหลังเรียน ของหน่วยที่ 1
4. จากนั้นนักเรียนศึกษาหน่วยที่ 2 ซึ่งในการศึกษาในแต่ละหน่วย
จะปฏิบัติเหมือนกับหน่วยที่ 1 ต่อไปจนครบทุกหน่วยการเรียนรู้ให้ครบ
ตามเนื้อหาในรายวิชานั้นๆ
คำชี้แจง :
1. นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"
2. เข้ากลุ่มไลน์/FB/CLASSROOM สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล
เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข
3. เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
4. ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด
ศึกษาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์คุณลักษณะ หลักการทำงานและอุปกรณ์ต่อพ่วง ประเภทของฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ระบบสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์การถ่ายโอนข้อมูล รูปแบบการสื่อสาร สื่อกลางที่ใช้ในการส่งสัญญาณ ชนิดของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มาตรฐานการสื่อสารข้อมูล อุปกรณ์เครือข่าย และ ข้อควรปฏิบัติสำหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใช้ซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ได้เหมาะสมกับงาน ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลเพื่อการเรียนรู้และการสื่อสาร ใช้คอมพิวเตอร์ในการประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ และนำเสนอในรูปแบบที่เหมาะสมตรงตามวัตถุประสงค์ของงานอย่างมีประสิทธิภาพ
สร้างจิตสำนึกและความรับผิดชอบในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศปฏิบัติตามพระราชบัญญัติและกฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร พัฒนาสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารและการแก้ปัญหาได้
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............