1.  นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"

          2.  เข้ากลุ่มไลน์/FB/CLASSROOM สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข

          3.  เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
          4.  ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด

    ศึกษา วิเคราะห์ การแบ่งโครงสร้างโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีภาคของโลกกระบวนการเกิดภูเขา รอยเลื่อน รอยคดโค้ง   แผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด สำคัญของปรากฏการณ์ทางธรณีวิทยาแผ่นดินไหว   ภูเขาไฟระเบิดที่ส่งผลต่อ สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม    การลำดับชั้นหิน จากการวางตัว ของชั้นหิน ซากดึกดำบรรพ์ และโครงสร้างทางธรณีวิทยา เพื่ออธิบายประวัติความเป็นมาของพื้นที่ประโยชน์ของข้อมูลทางธรณีวิทยา การเกิดและวิวัฒนาการของระบบสุริยะ กาแล็กซี และเอกภพ ธรรมชาติและวัฒนาการของดาวฤกษ์ การส่งและคำนวณความเร็วในการโคจรของดาวเทียมรอบโลก ประโยชน์ของดาวเทียมในด้านต่าง ๆ การส่งและสำรวจอวกาศโดยใช้ยานอวกาศและสถานีอวกาศ

    โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์  การสืบเสาะหาความรู้  การสำรวจ ตรวจสอบ  การสืบค้นข้อมูล การอธิบายและอภิปราย  เพื่อให้เกิดความรู้  ความคิด  ความเข้าใจ  สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้  มีความสามารถในการตัดสินใจ  เห็นคุณค่าของการนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน  จิตวิทยาศาสตร์  คุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

    ศึกษาธรรมชาติของคลื่น อัตราเร็วของคลื่น หลักการที่เกี่ยวกับคลื่น พฤติกรรมของคลื่น แนวคิดเกี่ยวกับแสงเชิงคลื่น การแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่ การเลี้ยวเบนของแสงผ่านสลิตเดี่ยว 

การเลี้ยวเบนของแสงผ่านเกรตติง การสะท้อนและการหักเหของแสง การมองเห็นและการเกิดภาพ ภาพจากเลนส์และกระจกเงาทรงกลม แสงสีและการมองเห็นแสงสี ปรากฏการณ์ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์เกี่ยวกับแสงการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียง การสะท้อน การหักเห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบนของคลื่นเสียง การได้ยินเสียง ความเข้มเสียง คุณภาพเสียง มลพิษทางเสียง คลื่นนิ่งของเสียง การสั่นพ้องของเสียง การเกิดบีต รากฏการณ์ดอปเพลอร์ คลื่นกระแทกของเสียง โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบอธิบาย อภิปราย และสรุป 

    เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้านการคิดและการแก้ปัญหา สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

    โดยบูรณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม พร้อมสู่อาเซียนตามแนววิธีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน   มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย  ใฝ่เรียนรู้   อยู่อย่างพอพียง   มุ่งมั่นทำงาน  รักความเป็นไทย   มีจิตสาธารณะ และมีจิตวิทยาศาสตร์ 

    ศึกษาเกี่ยวกับองค์ประกอบของอากาศ ชั้นบรรยากาศ การหมุนเวียนของระบบลมของโลก    การหมุนเวียนของน้ำในมหาสมุทร เมฆและการเกิดเมฆ เสถียรภาพของอากาศ แนวปะทะอากาศ พายุ มรสุม  ปรากฏการณ์เอลนีโญและลานีญา ปรากฏการณ์เรือนกระจก คลื่นความร้อน การตรวจอากาศ ขั้นตอนในการพยากรณ์อากาศ วิธีการพยากรณ์อากาศ แผนที่อากาศ แสงและสมบัติของแสง  สีของท้องฟ้า รุ้ง อาทิตย์ทรงกลดและจันทร์ทรงกลด  และมิราจ

    โดยจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันควบคู่ไปกับคุณธรรมและจริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่ การใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้และการแก้ปัญหา มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ พร้อมทั้งตระหนักว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน

    เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ การแก้ปัญหา การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม