ศึกษาหลักการและฝึกทักษะการอ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด โดยการพัฒนาสมรรถภาพการอ่านออกเสียง ประกอบด้วย บทร้อยแก้วที่เป็นบทบรรยายและบทพรรณนา บทร้อยกรอง เช่น กลอนบทละคร กลอนนิทาน กลอนเพลงยาว และกาพย์ห่อโคลงการอ่านคำศัพท์ สำนวนโวหาร การอ่านแผนภูมิ แผนที่ และตาราง การอ่านเพื่อวิเคราะห์และประเมินค่า และมีมารยาทในการอ่าน ศึกษาชนิดและหน้าที่ของประโยค คำไทยและคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ ธรรมชาติของภาษา พยางค์ คำ และการสร้างคำ การสร้างคำสมาส ลักษณะของประโยคในภาษาไทย เช่น ประโยคสามัญ ประโยครวม ประโยคซ้อน การคัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียน ตัวอักษรไทย การเขียนเรียงความ การเขียนย่อความ การเขียนบันทึก เขียนบรรยายและพรรณนา เขียนแสดงความคิดเห็นและการเขียนโต้แย้ง ใช้ภาษาในการเขียน การพูดสรุปความจากเรื่องที่ฟังและดู วิเคราะห์และวิจารณ์จากเรื่องที่ฟังและดู พูดเชิงวิเคราะห์และมารยาท การพูด การพิจารณาคุณค่าวรรณคดีและวรรณกรรมเกี่ยวกับ ศาสนา ประเพณี พิธีกรรม สุภาษิต คำสอน เหตุการณ์ประวัติศาสตร์ บันเทิงคดี บันทึกการเดินทาง การวิจักษณ์องค์ประกอบและพิจารณาคุณค่าของวรรณคดีทางด้านวรรณศิลป์ ด้านเนื้อหา และด้านสังคม
มาตรฐานตัวชี้วัด
ท 1.1 ม. 2/1,2,3,4,5,8
ท 2.1 ม. 2/1,3,4,5
ท 3.1 ม. 2/1,2,5
ท 4.1 ม.2/2,5
ท 5.1 ม. 2/4
รวม 16 ตัวชี้วัด
สวัสดีค่ะ .. นักเรียนที่น่ารัก
เว็บไซต์นี้คือบทเรียนออนไลน์ รายวิชา ภาษาไทย
รหัสวิชา ท22101
นักเรียนสามารถเข้าศึกษาบทเรียนออนไลน์ได้ตลอดเวลา
ส่วนไหนไม่เข้าใจสามารถสอบถามได้ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียนค่ะ
หรือพูดคุยกับครู.... ผ่านเว็บไซต์ / Facebook / Line ได้เลยค่ะ :)
ครูมุ่งหวังให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง
ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา
ขอให้นักเรียนได้รับความรู้เต็มที่จากสื่อออนไลน์บนเว็บไซต์ของครู
หากมีข้อสงสัยสอบถามได้ ครูพร้อมจะให้คำชี้แนะและคอยให้กำลังใจอยู่เสมอ
ด้วยความปรารถนาดีจาก... ครูวิไลวรรณ
ทักษะ 3 อย่างที่นักเรียนควรจะมี ได้แก่ ทักษะชีวิตและการทำงาน,
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม, ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
เพื่อให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ของศตวรรษที่ 21
สิ่งที่ครูพยายามทำเสมอ นั่นคือ "TEACH LESS, LEARN MORE"
คือ สอนน้อยๆ แต่ให้เด็กๆเรียนรู้มากๆ ด้วยตัวเอง
ผ่านบทเรียนออนไลน์ โดยเข้าสู่กลุ่มเพื่อเรียนรู้ด้วยการแก้ไขสถานการณ์ปัญหา
อัพเดต : วันที่ 8 พฤษภาคม 2568