ศึกษา  วิเคราะห์  เทคโนโลยีทาง DNA  วิวัฒนาการ การสืบพันธุ์ของพืชดอก โครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก และการลำเลียงของพืช

           โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ   การสังเกต  การสืบค้นข้อมูล  การอภิปราย  สรุป  

 เพื่อให้เกิดความรู้  ความคิด  ความเข้าใจ  สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้มีความสามารถในการตัดสินใจ  นำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง  ดูแลรักษาสิ่งมีชีวิตอื่น  เฝ้าระวังและพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน   มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม และค่านิยม โดยบูรณาการกับงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน  การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมพร้อมสู่อาเซียนตามแนววิถีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ อธิบาย เปรียบเทียบรูปร่าง ลักษณะ และโครงสร้างของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ ใช้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงศึกษาเซลล์และโครงสร้างต่าง ๆ ภายในเซลล์ ความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่างกับการทำหน้าที่ของเซลล์ การจัดระบบของสิ่งมีชีวิต กระบวนการแพร่และออสโมซิส ปัจจัยที่จำเป็นและผลผลิตที่เกิดขึ้นจากการสังเคราะห์ด้วยแสง ความสำคัญของการสังเคราะห์ด้วยแสง และคุณค่าของพืชที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม ลักษณะ หน้าที่ และทิศทางการลำเลียงสารของไซเล็มและโฟลเอ็ม การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ และไม่อาศัยเพศของพืชดอก ลักษณะโครงสร้างของดอกที่มีส่วนทำให้เกิดการถ่ายเรณู การปฏิสนธิของพืชดอก การเกิดผลและเมล็ด การกระจายเมล็ด และการงอกของเมล็ด ความสำคัญของสัตว์ที่ช่วยในการถ่ายเรณูของพืชดอก ความสำคัญของธาตุอาหารของพืชเลือกใช้ปุ๋ยที่มีธาตุอาหารเหมาะสมกับพืช วิธีการขยายพันธุ์พืช ความสำคัญของเทคโนโลยีการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช ประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืช สมบัติทางกายภาพบางประการของธาตุโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ ผลจากการใช้ธาตุโลหะ อโลหะ กึ่งโลหะและธาตุกัมมันตรังสี จุดเดือด จุดหลอมเหลว และความหนาแน่นของสารบริสุทธิ์และสารผสม ใช้เครื่องมือวัดมวลและปริมาตรของสารบริสุทธิ์และสารผสม ความสัมพันธ์ระหว่างอะตอม ธาตุ และสารประกอบ โครงสร้างอะตอมที่ประกอบด้วยโปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอน

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย สรุปผลเพื่อวิเคราะห์และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ ที่หลากหลายและเหมาะสมเพื่อให้เกิดความรู ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

บูรณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม พร้อมสู่อาเซียนตามแนววิธีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 

ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ อธิบาย ความหมายของวิทยาศาสตร์ ประวัติความเป็นมาของการศึกษาวิทยาศาสตร์ กระบวนการศึกษาวิทยาศาสตร์ด้วยทักษะและวิธีการทางวิทยาศาสตร์อย่างมีระบบและขั้นตอน เทคนิควิธีการใช้อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง การปฏิบัติตนในห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ และข้อควรระวังเมื่อทำการทดลอง ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปรายสรุปผลเพื่อวิเคราะห์และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ ที่หลากหลายและเหมาะสมเพื่อให้เกิดความรู ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม

บูรณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม พร้อมสู่อาเซียนตามแนววิธีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง