.השפה העברית, ספרותה ותרבותה עומדות במוקד החינוך הלשוני בבית הספר
.התכנית הלימודית בבית הספר מתייחסת לשפה כאמצעי תקשורת בהקשר החברתי-תרבותי שבו חיים ופועלים דובריה
.החינוך הלשוני מטפח דוברים ,קוראים וכותבים המודעים לכוחה של המילה בהתאם לתחומי העניין שלהם
:מטרות החינוך הלשוני
א. יוכלו להבין טקסטים דבורים וכתובים במגוון סוגות, ואף להפיק טקסטים שהולמים את הנושא, את ערוץ התקשורת, את הנמענים, את מטרות התקשורת ואת מוסכמות הסוגה
ב. ישכללו את התפקוד בשפה על פי המוסכם והרצוי בקהילות השיח שהם פועלים ועתידים לפעול בהן
ג. יהיו קוראים חובבי-ספר הנהנים מטקסטים ספרותיים
ד. יהיו בעלי יכולת קריאה מושכלת של טקסטים ספרותיים; יוכלו להזדהות עם דורות של יצירה עברית ולקיים דו-שיח עם מקורות היהדות בחינוך הממלכתי-דתי: יפיקו משמעות מהקריאה בתורה ומהתפילה לקיום אורח חיים על פי ההלכה
ה. ייעזרו בשפה לצורך ביטוי העולם הפנימי ולפיתוח מודעות עצמית
ו. ייעזרו בשפה כדי לגבש השקפת עולם וכדי להכריע הכרעות אוטונומיות בדרך מודעת וביקורת
ז. יפתחו מודעות לשונית וירחיבו את הידע הלשוני: יוכלו להתבונן בשפה, להבין את יסודות המרכיבים אותה ולחשוב באמצעותה
ח. ייהנו מן ההתנסות בשפה ומהבנת העקרונות שבבסיסה