IkasLab proiektua

KONPROMEZUAK

Proiektuan «SormenGLab» eko ikaskuntza-egoerak lantzeko eta zabaltzeko proposamen zehatzak sartu beharko dira, honako hauek:  

• Irekian lizentziarekin argitaratzen dira, adibidez, CC BY-SA 4.0 edo antzekoa. 

• Irisgarritasuna eta inklusioa kontuan hartzen dituztenak. 

• Emakumeen jakintzaren ekarpena eta sexismoaren aurkako pentsamendu kritikoa integratzea. 

• Birziklatzearekin, berrerabiltzearekin, energia aurreztearekin eta iraunkortasunarekin lotutako alderdiak barne hartzen dituztenak. 

2022-2023 ikasturteko Ikastetxearen Urteko Planean (IUP) helburuen proposamen bat eta horiei dagozkien ekintzak jasotzea «SormenGLab» proiektuaren hiru eremuetan: 

•  Praktika pedagogikoak hobetzeko helburuak. 

•  Espazioak eraldatzeko helburuak 

• Proiektu honetarako eskuratutako espazioa, ekipamendua eta materialak behar bezala aprobetxatzeko helburuak. 

UPV/EHUk hurrengo 3 ikasturteetan egindako ikerketa-proiektuan parte hartzea: 2022/2023, 2023/2024 eta 2024/2025. 

Klaustroaren % 50ek prestakuntza-jardueraren bertaratzea, aprobetxamendua eta amaiera ziurtatzea.   

«SormenGLab» bat sortzeko proposamen-memoria bat idaztea, gutxienez honako puntu hauek justifikatzeko: 

• Ikastetxearen ibilbide pedagogikoaren diagnostikoa. 

• SormenGLab ikasgela abian jartzeko aldaketa pedagogikoaren proposamena: 

• Hezkuntza-metodologiak eta -praktikak berrikustea. 

• Hezkuntza-espazioak eraldatzeko prozesuak. 

• IKTen hezkuntza-integrazioko proiektuak garatzea, ikastetxearen proiektu digitalarekin lerrokatuta. 

 2022-2023 ikasturtearen amaieran, ikastetxeek egiaztatu beharko dute «SormenGLab» proiektuan parte hartzeko aprobetxamendua:  

• 2023-24 ikasturterako SormenGLab prestakuntza-plan bat ezartzea, ikastetxearen proiektu digitalean jasoko dena. 

• Ikastetxearen urteko memorian jasotakoa, SormenGLab proiektuaren garapenaren ebidentzia guztietarako balioko duena. 

• Ikasturtean zehar garatutako ikaskuntza-egoerak Amarauna-n argitaratzea. 

• Sailak proiektua zabaltzeko antolatzen dituen jarduera guztietan parte hartzea.

1. Nondik abiatuko gara. 

   1. Zuzendaritzaren onarpena.

   2. Taldearen osaketa.

   3. Espazioaren azterketa.

   4. Pedagogiaren azterketa

   5. Teknologiaren azterketa

2. Diseinua. Zer eraldatu nahi dugu?

   1. Zergatik?

   2. Zertarako?

   3. Nola erabiliko dira hor dauden guneak?

   4. Teknologia: baliabideak

3. Inplementazioa. Nola egingo dugu?

   1. Eraldaketaren prozesua dokumentatu.

   2. Helburuak lortzeko zehaztu.

4. Berrikuspena. Zer lortu da? Zer falta da?

   1. Ebaluazioa egin.

   2. Zer onura izan dituzte ikasleek? Irakasleek?

   3. Familien iritzia. Hobekuntza proposamena egin. 

5. Hedatzea. Zer egingo dugu hemendik aurrera?

   1. Klaustroari aurkeztu emaitzak.

   2. Ikastetxeko prgramazioetan txertatu.