Паскар Оксана Олександрівна
Паскар Оксана Олександрівна,
учитель математики Глодоської ЗШ І-ІІІ ступенів Новоукраїнської районної ради Кіровоградської області
Назва цифрового освітнього середовища:
Навчальний концепт на уроках математики: візуальна комунікація
Сервіс створення середовища:
Хмарний сервіс: Trello
Опис моделі цифрового середовища:
Важливим аспектом у навчальному середовищі, ефективному навчальному середовищі, на мою думку є залучення учнів до спільної роботи з відображенням всіх етапів певного завдання чи проекту. Цифрове середовище сервісу Trello сприяє командній роботі, тобто проектна діяльність чи веб-квест до найменших дрібниць буде відображено на одній дошці; і це не залежить чи це достатньо громіздкий дослідницький проект чи це проект одного уроку. Крім того, за допомогою достатньо широкого набору інструментів можна вказати на пріорітетність етапів завдання. Можна для кожного завдання(етапу) вказати конкретного виконавця, тобто учня. Для цього потрібно вибрати учня зі списку вашої робочої команди в певну картку або просто перетягнути туди його аватар. У разі будь-яких змін, ви можете прикріпити учня до іншої завданняі, просто перетягнувши його. Таким чином учень бачитиме свій прогрес чи навпаки ж регрес. Завдяки використанню кольорових Labels більше немає потреби виділяти або підкреслювати щось. Можна розставляти акценти за своїм власним бажанням, використовуючи як базові безкоштовні, так і розширені платні можливості, але зазвичай достатньо і базових. Тобто ми маємо справу з таким собі таймінг- е-менеджером, який може принести користь в навчанні.
Алгоритм роботи в середовищі:
https://drive.google.com/open?id=1ksH9cHkWmjZRUnG89Oxh7X4-pcBWhqNX
Опис можливостей організації групової роботи:
Хмарний сервіс Trello - це віртуальний помічник, насамперед для командної роботи. Хоча можна використовувати його в особистих цілях , як тайм-менеджер. Завдяки цьому сервісу діти вчаться контролювати якість, доступність, актуальність та ефективність виконання поставлених задач. Trello спокійно можна встановити на смартфон, він підвлаштовується під будь-який екран, а це є дуже важливо для сучасного учня.
Опис можливостей середовища для здійснення освітньої діяльності:
Дошки, які створюються, можуть бути приватні,командні та мати загальний доступ. Що це означає? Те, що ви можете створювати команду з будь-якої кількості учнів і в будь-який момент часу змінити налаштування дошки. В сервісі є так звані " підсилювачі" ( їх необмежена кількість). Достатньо того, що серед цих підсилювачів є Google диск, календар, карти і т.д. Так, що набір інструментів та можливостей для здійснення навчання учнів, причому в компетентісному підході достатьно потужний.
Приклади використання:
https://drive.google.com/open?id=1FiFtfwkm8NC8LIAqiscvnIxhmLDLYQsG