๑.การจัดการเรียนการสอน

  นางสาวปิยะธิดา คำมี มีการสร้างและพัฒนาหลักสูตร โดยมีการวิเคราะห์และประชุมเพื่อจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีการออกแบบหน่วย  การเรียนรู้ โดยการกำหนดโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้และจัดทำแผนการจัดเรียนรู้  การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อใช้เป็นกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน มีการสร้างและพัฒนา สื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ มีการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องตามระเบียบการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย