ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเดื่อวิทยาคาร ร่วมประชุมกับกลุ่มงานบริหารวิชาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์         เป็นส่วนหนึ่งในการร่วมพัฒนางานด้านวิชาการของโรงเรียน  โดยจัดทำหลักสูตรอย่างเป็นระบบ  มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด เนื้อหาสาระ ประเมินและปรับปรุงหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้เป็นปัจจุบัน ให้สอดคล้องกับนโยบายของโรงเรียนมีหน่วยการเรียนรู้ที่ทันสมัย 

      ข้าพเจ้าได้ออกแบบและเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ครอบคลุมทั้งความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร มีกระบวนการคิด ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง สร้างแรงบัลดาลใจให้กับผู้เรียน 

จัดกิจกรรมโดยคำนึกถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของนักเรียน และอำนวยความสะดวกให้กับนักเรียน โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้เต็มศักยภาพ และทำงานร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน

     จัดทำสื่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรม โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน แก้ปัญหาด้วยตนเองทั้งกลุ่มและเดี่ยว และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองจากสถานการณ์ปัญหาที่กำหนดขึ้น ร่วมกับการใช้ Google form ในการทดสอบความรู้ท้ายชั่วโมงหรือเป็นแบบเสริมทักษะให้นักเรียนได้เรียนรู้นอกเวลาเรียน และมีการจัดทำคลังสือ เพื่อมห้นักเรียนสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา

     ข้าพเจ้ามีการพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลตามสถาพจริง โดยพิจารณาจากเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานเดี่ยวและงานกลุ่ม การนำเสนอ     การสื่อสารด้วยสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ ผลงาน/ชิ้นงาน และพิจารณาจาการทดสอบระหว่างเรียนด้วย Google form

ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ใช้วิธีการแบบเปิด (Open Approach) เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจคาดเคลื่อน และไม่สามารถนำความรู้เดิมมาใช้เป็นฐานในการแก้ปัญหา และสร้างเป็นองค์ความรู้ด้วยตนเอง 

จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู้ กับช่วงวัยของนักเรียน และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้ได้นำเสนอความคิดเห็น และนไเสอนหน้าชั้นเรียน โดยที่จะเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ให้เข้ากับชีวิตประจำของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียนคณิตศาสตร์ รวมทั้งใช้สื่อ เทคโลโนยี เข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน

ส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน คือ ความรับผิดชอบในการส่งภาระงานที่ได้รับมอบหมาย และความซื่อสัตย์ต่อตนเองในทดสอบความรู้