指標 2.1 形塑人文的校園風格
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2.1.1 校園設施造型、意象和風格具有豐富的人文特性，以及人性化與親和性的設計。
2.1.1 校園設施造型、意象和風格具有豐富的人文特性，以及人性化與親和性的設計。
★ 以學生為中心的教學環境
學生置物櫃
學生置物櫃
設置樂器及儲物櫃
安裝紗窗
設置低洗手台方便光鹽班學生
飲水機設置廁所轉角方便取用
各大樓各層皆有飲水機
會說話的智慧型語音飲水機
九種可愛動物廊道
柔和燈光的夜晚更美
植栽高度適合學生
植栽高度適合學生
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