1. 健康推廣與健康護理服務的延伸學習

建議學習主題 (A)

現代健康關懷系統及它們進化的特質：文化、意識形態、經濟和社會哲學對健康政策及服務的建立的影響及其實際成效。

學習問題例子：

(a) 甚麼因素會影響現行健康護理系統的產科服務？

(b) 現行健康護理系統的產科服務與以往，如二十年前，有何分別？

(c) 有關政策是怎樣改變的？

(d) 討論現行健康護理系統的產科服務有甚麼優點和弱點。

(e) 本港健康護理系統的產科服務與外地的有甚麽分別？

建議學習主題 (B)

檢視（一些）現行健康管理和護理的體制和方式，如營利的健康服務，政府為社會上合資格的人士所提供的服務，慈善團體所提供的服務，調查使用服務人士的類型以及他們的負擔能力。

學習問題例子：

(a) 目前由政府與營利機構所提供的安老院服務的策略和方式有何不同？

(b) 服務使用者是甚麼類別的長者？

(c) 家人為長者在選擇安老院服務時，主要關注的事項是甚麼？

(d) 安老院服務如何滿足長者的需要？

(e) 對於長者的健康與關懷服務能如何進一步改善？

2. 社群與社會關懷服務的延伸學習

建議學習主題 (A)

根據不同社會服務類型或不同的服務對象研究某個主題，例如︰以家庭為本的護理、獨立或外展工作、治療方式以及專業人士和志願者所扮演的不同角色。

學習問題例子：

(a) 誰是吸毒成癮的高危族群？

(b) 吸毒成癮對他們自己及社會有甚麼影響？

(c) 有甚麼方法可以幫助他們？他們有甚麼健康與關懷的需要？（例如：不同治療的形式、經濟援助、心理和社會需要）

(d) 有甚麼服務可以提供給他們？

(e) 服務由哪個機構或專業提供？有沒有任何重疊或不足的地方？怎樣改善？試作出討論。

建議學習主題 (B)

選擇一個社會關懷的服務地點，了解其工作情況，並較深入的探究和了解服務對象、工作人員和義工的互動關係，以及機構的層級關係與團隊工作的形式。

學習問題例子：

(a) 概述服務地點（例：一間長者服務中心）的基本資料，如位置、範圍，以及服務對象。

(b) 中心有甚甚麼服務可以提供給長者？

(c) 長者們在中心的生活和活動如何麼樣？

(d) 中心內的工作人員、參與者、義工和訪客之間是如何互動的？

(e) 健康與關懷的專職人員擔任了甚甚麼角色？他我們如何工作及如何與同工及長者相處？

3.健康與社會關懷時事議題

建議學習主題 (A)

參考必修部分的主題要課題，選一個與時事議題相關的主題，進行具體和深入的探討，並涵蓋不同的如層面，例：全球，國家，社會，社區、機構、組織、家庭及個人等。

學習問題例子：

(a) 選一種當代流行的傳染病，該傳染病的徵狀及傳播途徑是怎樣樣的？

(b) 國際組織對該傳染病有何對策？

(c) 該傳染病如何影響全世界﹖試比較該疾疾在兩個國家不同的肆虐情況。

(d) 當地政府如何回應該傳染病﹖推行了甚麼政策？

(e) 該傳染病如何影響人我們在個人、家庭及社區的生活？