•1.伴隨著少子化的衝擊,以及科技日新月異的時代來臨,許多小學六年級學生求知旺盛,擁有對知識的渴望與對探索科學的熱衷,數學的趣味、生物的奧秘等,我們希望提供孩子一個獲得正確知識的管道。
•2.單打獨鬥的時代已經過去,新時代學習的潮流是合作的學習,此營隊希望結合鄰近的國小,形成一個學習共同體組織,透過學習資源的分享,達到小六的學生學習科學新知的目的,並提供進入國中的適性銜接。
•3.本校有豐沛的師資,能正確引導有心探究的小六學生,提供具體、多元的專題研究,透過實作的方式,讓孩子認識專題研究的精神,進而能獨立研究,養成科學教育最重要的態度及方法。
透過國中指導專題研究的師資,指導學生進行實驗操作、數據處理並合作研究,正確引導有心探究數理科學的小六學生,提供具體、多元的專題研究,透過實作的方式,讓孩子認識專題研究的精神,進而能獨立研究,養成科學教育最重要的態度及方法,以提升未來學術研究的素養。