1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้

มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้  

ผลการปฏิบัติ :  ข้าพเจ้าได้ดำเนินการ ศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์ ผู้เรียนรายบุคคล เพื่อวางแผนจัดกลุ่มผู้เรียนและพัฒนานักเรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล สภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนระหว่างการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยตามขั้นตอน วิธีการที่ถูกต้อง เป็นระบบ และนำผลการแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยทำวิจัยในชั้นเรียน (ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 )  เรื่อง การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา CIPPA MODEL  รายวิชา เหตุการณ์ปัจจุบัน เรื่อง สถานการณ์ไทย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนจักราชวิทยา ซึ่งเป็นการแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รายวิชา เหตุการณ์ปัจจุบัน รหัสวิชา ส 33262 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   

    นักเรียนได้รับการแก้ปัญหา โดยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้มีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา 

⬅️      🏫     ➡️