1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 

ผลการปฏิบัติ :  ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคล ให้สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้                   สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาให้เกิดทักษะการคิดสร้างสรรค์ ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ             สื่อและเทคโนโลยี ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ โดยจัดบรรยากาศห้องเรียนให้ได้มาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ (Onsite) และจัดกระบวนการเรียนรู้แบบออนไลน์ (Online) ในทุกรายวิชา

    นักเรียนได้รับการเรียนรู้ในบรรยากาศที่เหมาะสม ส่งผลให้นักเรียนมีความสุขในการเรียน เกิดการพัฒนาในทุกด้าน ทั้งในการเรียนแบบ Onsite และ Online ส่งผลให้มีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า นักเรียนร้อยละ 90.55 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้และทักษะตรงตามหลักสูตรที่กำหนดในระดับ 3 ขึ้นไป และนักเรียนร้อยละ 91.13 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับ 2 ขึ้นไป และมีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร

⬅️      🏫     ➡️