มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้
ผลการปฏิบัติ : วัดและประเมินผลตามสภาพจริง จากการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผลการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผลการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์เข้มข้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
แบบทดสอบกลางภาค ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
แบบทดสอบปลายภาค ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
สรุปผลการเรียนภาคเรียนที่ 2 / 2567
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3