มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในระดับสถานศึกษา หรือระดับเครือข่าย หรือเป็นผู้นำชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีเสมือนจริง (AR) 3D Animation หน่วยที่ 1 ระบบในร่างกายของมนุษย์ เรื่อง ระบบสืบพันธุ์ รายวิชาวิทยาศาสตร์
ผลลัพธ์ (Outcomes)
มีการร่วมชุมชนการเรียนรู้จำนวนเครือข่ายพัฒนาวิชาชีพ 3 เครือข่าย ที่ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ผู้เรียน ได้แก่ เครือข่ายอบรมครูวิทย์วิถีใหม่, กลุ่มไลน์ครูมาแล้ว ชุมชนเรียนรู้ออนไลน์starfishlabz และกลุ่ม PLC ชีววิทยา
การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC
ระดับสถานศึกษา กลุ่มชีววิทยา กลุ่มวิทยาศาสตร์
เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา นครราชสีมา
เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับภูมิภาค
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เผยแพร่องค์ความรู้ระดับภูมิภาค
กล่าวถวายรายงานต่อสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี เกี่ยวกับการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ในการประชุมวิชาการ
และนิทรรศการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนและฐานทรัพยากรท้องถิ่น ระดับภูมิภาค ครั้งที่ 8
ในวันเสาร์ที่ 30 พฤศจิกายน 2567 เวลา 07.00 น. ณ ศูนย์อนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจาก
พระราชดำริฯ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ตำบลคลองไผ่ อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา
เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ Starfish Labz
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ starfishlabz
กลุ่มพัฒนา Starfish Labz
กลุ่มพัฒนาครูวิทย์วิถีใหม่
กลุ่มพัฒนา สพม.นม
กลุ่มพัฒนาทักษะ ภาษาอังกฤษ
กลุ่มพัฒนา ครูมาแล้ว