1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

ผลการปฏิบัติ :  1.5 การวัดและประเมินผล

  - วัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน พิจารณาจาก

       1) การทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน

- แบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก  ยึดกรอบแนวคิดของ Bloom Yaowadee Rangchaikun wibunsri

ซึ่งจำแนกพฤติกรรมออกเป็น 6 ระดับ  ทั้งนี้ ครูผู้สอนใช้การประเมิน 3 ระดับ คือ

   -  ด้านความรู้ความจำ (Knowledge) 

          -  ด้านความเข้าใจ (Comprehension) 

                 -  ด้านการนำไปใช้ (Application)

       2) การประเมินผลจากการทำกิจกรรมระหว่างเรียน เน้นการประเมินความสามารถ ทักษะปฏิบัติ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หน่วยที่ 1 ระบบในร่างกายของมนุษย์ เรื่อง ระบบสืบพันธุ์

       3) การประเมินแบบฝึกระหว่างเรียน  หน่วยการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 ระบบในร่างกายของมนุษย์

 เรื่อง ระบบสืบพันธุ์

      4) การสังเกตพฤติกรรม

      5) การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

⬅️      🏫     ➡️