4.學校應完成 7 個以上全球議題或國際面向融入課程的活動，這些活動必須融入學校2 個以上學科（領域）課程中，且至少有全校半數以上學生參與。(需符合學校「行動計畫」所列之評量方法)

自評辦理情形

4-1 每一項課程活動完全符合行動計劃融入學校2個以上學科（領域）課程至少包含一個年級多數學生參與。(評量方式結合本校深具成效的分組合作學習.閱讀磐石.行動學習.Ted講壇等多元評量特色)

4-2參與活動的教師、學生、家長的回饋與彙整(以線上表單作答)

課程方案一

4-1-1 春戀日南之歌:網界快搜手(學生作品)


24陳進發 (jnjh201730124@lms.com)作業1_30124南韓企業介紹報告.pptx
13韋佳勳 (jnjh201730113@lms.com)作業1_韓國戲劇30113 (1).pptx
4郭姿琳 (jnjh201730204@lms.com)作業1_30204.pptx
3李宜臻 (jnjh201730403@lms.com)作業1_30403 韓國景點介紹.pptx
11何欣芳 (jnjh201730411@lms.com)作業1_韓國美妝.ppt
15黃士朋 (jnjh201730115@lms.com)作業1_30115.pptx
韓國週簡報.pptx
30306.pptx

4-1-2 春戀日南之歌:友情快譯通(學生作品)



4-1-3 (1) 春戀日南之歌:國際教育韓國週認識韓國(前測)融入歷史.地理.資訊課程

國中課本中的韓國.ppt
韓戰.pptx
2018韓國週前測成績彙整.xls

4-1-3 (2) 春戀日南之歌:國際教育韓國週靜態展主題學習(融入所有領域)

國中課本中的韓國補充.ppt
各領域2018韓國週學習單新 0510.pdf

課程方案二

4-1-4 The Mascot Exchange Project:日南特派員(參與學校活動.學校與地方特色,school tour,日誌blogger)

參與學校防災演練活動

介紹地方特色美食

4-1-5 The Mascot Exchange Project:沖繩視訊情緣(視訊對話.FB留言並視訊交流)

課程方案三

4-1-6(1) 台馬師生閱讀共學團:台馬文學作家作品探究(台馬閱讀雲端共備社群)

日南國中與馬來西亞濱華中學老師組成我們來聊書~台馬閱讀雲端共備社群

4-1-6(2)日南國中與馬來西亞濱華中學同學以小組共學完成作家鍾怡雯作品:垂釣睡眠探究報告

台馬師生閱讀共學團心得-2.pdf
台馬師生閱讀共學團心得-3.pdf
台馬師生閱讀共學團心得-4.pdf
台馬師生閱讀共學團心得-1.pdf
垂釣睡眠學生分組簡報.ppt
垂釣睡眠學生分組簡報-2.pptx

4-1-7 台馬師生閱讀共學團:TED共學論壇

20180420第7组驳斥第6组为何睡眠会不舒服？.mp4
20180419第2组发表关键词（1-2段）.mp4

4-2-1 連結: 春戀日南之歌活動回饋與彙整(教師.家長.學生)

問卷回饋彙整(教師)可拉卷軸完整呈現

春戀日南之歌教師回饋 .xlsx

問卷回饋彙整(學生)可拉卷軸完整呈現

春戀日南之歌學生問卷回饋分析.xlsx

問卷回饋彙整(家長)可拉卷軸完整呈現

春戀日南之歌家長回饋單彙整.xlsx

4-2-2 連結: The Mascot Exchange Project活動回饋與彙整(教師.家長.學生)

問卷回饋彙整(教師)可拉卷軸完整呈現

The Mascot Exchange Project教師回饋單 (回應) 編輯後製

問卷回饋彙整(學生)可拉卷軸完整呈現

The Mascot Exchange Project(吉祥物交換活動)學生回饋單 (回應)國際學校獎佐證資料

問卷回饋彙整(家長)可拉卷軸完整呈現

The Mascot Exchange Project家長回饋單 (回應) 國際學校獎佐證資料

4-2-3 連結: 台馬師生閱讀共學團活動回饋與彙整(教師.家長.學生)

國際教育臺馬共讀問卷回饋彙整(教師)

國際教育臺馬共讀問卷回饋彙整(學生)

國際教育臺馬共讀問卷回饋彙整(家長)