揚-國際視野

錦和國際教育願景

在於培養世界公民為目標，循序漸進提升學生世界公民素養、探究全球重要議題、建立國際夥伴關係以及提升國際競合力。我們藉由推動多元且深入的課程及國際交流活動來達成國際教育2.0的重要使命。

提升世界公民素養
我們藉由與法國、韓國的同步視訊交流及文化箱活動、美國的線上非同步交流，讓學生體認到全球公民的責任與影響力。透過跨國學習與交流，學生不僅提升語言能力、更藉由認識他國文化拓展國際視野。

探究全球重要議題
SDGs是全球共通語言。教師們將其融入課程活動設計，以全球議題為出發點，讓學生能夠理解問題、提出倡議，在活動或交流中培養獨立探究和解決問題的能力，進而嘗試解決世界的複雜議題。此外，本校通過國際教育2.0教師培力認證人數多達七人，並且於111學年度成立「深度學習(New Pedagogies for Deep Learning)教師社群」，期能帶給學生最新教育趨勢。

建立國際夥伴關係
透過實體接待來自法國及美國的訪校學生以及日本國際教育旅行，我們的學生得以了解文化差異、提升跨文化理解及溝通能力，這不僅有助於適應國際化生活，提升國際移動力，更為未來的國際競爭力奠定基礎。

提升國際競合力
我們與法國與美國學校建立語言學習平台，透過學伴筆友配對，設定主題，利用多元交流活動，讓學生在多文化的交流互動中培養出良好的溝通技巧與合作能力，並建立在國際環境中完成任務的能力。我們亦有開設英國雙聯學制課程，讓學生與世界接軌；亦開設雙語數學、探究實作及彈性課程，逐步邁進2030雙語國家的願景。

國民外交從你我做起。我們與法國布爾日學院、諾迪耶高中、雨果中學，以及韓國仁川海園高中進行線上同步語言交流，開設語言主題式增能課程，提升學生溝通能力；我們也與美國科羅拉多州肯特丹佛學校利用Flip平台進行線上非同步語言交換。期末時藉由「文化箱」交換活動，讓學生們準備台灣特色小吃及禮物給學伴、錄製影片、介紹節慶等，讓國外友人更認識台灣，建立與世界接軌的橋樑。

實體接待是展現國際禮儀的絕佳機會。師生團體來訪的學校有法國德拉颯爾漢語學院、美國聖伊納爵大學預科學院、美國科羅拉多州肯特丹佛學校；貴賓來訪交流的有法國布爾日學院、日本東京多摩高校以及日本教育工業協會海外調查參訪；我們亦有與新加坡Polytechnic手球隊交流。透過接待來訪的國外學校，我們的學生有機會與不同文化背景的同儕交流，增進跨文化理解與溝通技巧。在活動過程中，學生參與多元的互動，包括文化分享、校園導覽、課堂見學、台灣文化體驗，展現他們的英語能力與主動性。此外，學生也透過培訓，學習如何以專業的態度接待來賓，提升自信與應對能力。透過這樣的實體接待活動，學生真實體驗、尊重與包容多元文化，這些經驗亦將成為他們未來國際視野與人際關係的重要基石。