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開學前教導主任、協同教學教師與藝文師專業討論：結合藝術領域、學校重要行事、校本課程推動，讓學生有藝術素養的表現，規劃或調整學期教授課表教案內容。
開學前教導主任、協同教學教師與藝文師專業討論：結合藝術領域、學校重要行事、校本課程推動，讓學生有藝術素養的表現，規劃或調整學期教授課表教案內容。
藝文師每次上完藝文課，均會與協同教學教師討論學生學習情況，強化專業協作的能量。
藝文師每次上完藝文課，均會與協同教學教師討論學生學習情況，強化專業協作的能量。
藝文師多與協同教學教師討論授課後的心得，適當提整授課內容與節奏，以期學生藝文素養的表現
藝文師多與協同教學教師討論授課後的心得，適當提整授課內容與節奏，以期學生藝文素養的表現
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