本土語文教學及臺灣母語日資源網路專區

壹、依據：

一、 教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點」

二、 「國民中小學九年一貫課程綱要」實施要點中課程實施選修課程規定：「國小一至六年級學生，必須就閩南語、客家語、原住民語等三種鄉土語言任選一種修習」。

貳、目的：

一、 倡導母語教學，提昇學生運用母語之能力。

二、 增進本校教職員工、學生與家長應用母語及俚語的能力，使能深刻感受鄉土語言之美。

三、 透過母語日的推動，以有助於語言的多樣性和各語言的保存，並且能夠提高學生對臺灣地區各語言和文化傳統的認識。

參、實施對象：本校全體學生及教師

肆、實施原則：以閩南語教學為主，其他母語教學為輔。

伍、實施方式：

一、 成立母語日推動小組，負責擬訂實施計畫執行、考核等相關事宜。

二、 辦理各項本土語言競賽：參加埔心鄉兒童說故事比賽、 校內本土語言學藝競賽、臺灣諺語繪畫比賽等

三、 訂星期二為母語溝通日，母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，鼓勵師生採母語交談。教師於母語日當天作各領域教學時，酌以使用母語實施教學活動。

四、 每週二課間活動播放母語相關歌曲。

五、 實施「每週一句」，由教務處每週選一句「臺灣諺語」，公佈於中廊「母語專區」，提升境教功能。

六、 鼓勵各班教室佈置增闢「本土語言專欄」。

七、 圖書館設有「本土語言」專區提供閱覽。

八、 鼓勵教師參加閩南語初階、進階研習，取得研習證書並通過認證。

九、 學童在家，請鼓勵學生與家人交談時，儘量使用母語。

十、 臺灣諺語繪畫比賽優秀作品張貼在【舊館兒童】。

十一、 本土語言網頁專區提供本土語言結合課程之教案提供教師下載使用。

陸、工作組織及職掌：(略)

柒、本計畫奉校長核准後實施，如有未盡事宜，得隨時補充之。