Comenzamos un tema nuevo. ¡Atento! En este tema vamos a trabajar conceptos nuevos: las potencias y la raíz cuadrada de un número. ¿A qué te suena?

Para comenzar deberás ver dos vídeos, el vídeo 1 y el 2, además deberás de realizar la tarea 2.0 de classroom. Aunque no haya que tomar apuntes, presta mucha atención al vídeo.

Al finalizar el vídeo y después de contestar al formulario de la tarea 2.0 deberás escribir en el cuaderno las tres ideas del vídeo que consideres más importantes.

En este tema vamos a trabajar los siguientes saberes básicos:

• Dividir o multiplicar cualquier número por 10, 100, 1000, etc.

• El valor de las llamadas potencias de 10: 10 elevado a cualquier número

• La notación científica

• Concepto de potencia

• Elevar un número al cuadrado, al cubo, a la cuarta,...

• Calcular el resultado de una raíz cuadrada

Al igual que en el tema anterior, vamos a rellenar la barra de estado inicial de la unidad en función de esta pregunta: ¿Cuánto de lo que se va a trabajar ya conoces o dominas?

Esta etapa va a constar de 5 vídeos, 23 ejercicios en el cuadernillo, 4 tareas de Classroom (¡ATENCIÓN!: una de las tareas es el alta en una nueva plataforma de trabajo: matematico.es).

Te recuerdo las recomendaciones del tema anterior: ve en orden y después de cada vídeo realiza los ejercicios que correspondan a dicho vídeo.

En clase marcaremos el ritmo, se indicará de un día para el siguiente el vídeo que debería haberse visto, pero tú tienes tu propio ritmo y puedes adelantarte.

En casa será el lugar donde ver los vídeos y poder realizar las tareas de classroom, tomar apuntes, etc. En clase aprovecharemos el tiempo juntos para realizar los ejercicios, resolver dudas, analizar los vídeos, etc.

Por lo general, en clase dividiremos el espacio en tres rincones:

• Uno de ellos será el rincón de chromebook: en él podrás realizar las tareas de classroom que tengas pendientes. Salvo en ocasiones puntuales, no podrá usarse este rincón para ver vídeos (ya que esta tarea debe hacerse en casa)

• Otro de ellos será el rincón de MEETING TEACHER: por este rincón deberá pasar todo el mundo cada hora. El tiempo de dicho rincón será de 10-15 minutos y en él se pondrá en común los saberes básicos trabajados, se preguntarán dudas o se ayudará a la comprensión de algún concepto concreto con el profesor y un grupo de compañeros.

• El último rincón será el rincón de ejercicios. En él cada uno podrá realizar los ejercicios del cuadernillo que le toquen.

A continuación te presento las actividades a realizar en esta etapa. Dividiremos el trabajo por vídeos.

En esta etapa de la guía vamos a poner en práctica dos conceptos y habilidades importantes de este tema: la notación científica y la resolución de raíces cuadradas.

En el cuadernillo tienes las dos tareas explicadas: LA BÚSQUEDA DEL SOL (tarea de grupo) y ANIMALES RARITOS (tarea individual).

En esta etapa de relación volvemos a tener un clon del examen. Cuando estés preparado para concluir este tema podrás probarte haciendo el clon del examen que aparece en el cuadernillo y así descubrir qué habilidad y saberes básicos ya dominas y cuáles debes practicar más.

Para acabar el tema deberás responder a las preguntas finales del INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS DEL TEMA 2