關於我們

本園沿革

民國76年8月正式成立， 民國99年、104年、108年通過臺北市幼兒園「基礎評鑑」。

設立宗旨

為了提供社區民眾一優質的幼教環境，培養獨立自主、活潑可愛、富合群性、有氣質的下一代，特別注重下列五者之互動關係：

  幼兒：教導幼兒良好行為，尊重幼兒學習方式與空間。

  家長：推展親職教育，促進親師溝通與協調。

  老師：落實教師在職進修，充實專業技能，提升教學品質。

  社區：妥善運用社區資源，增進幼兒生活體驗，拓展並提升社區文化。

  學校：不斷充實改善各項軟、硬體設施，增進幼兒的學習。

願景

快樂學習，健康成長。

真心關懷，展現自我。

教育目標

營造溫馨接納的氣氛。

培養尊重關懷的態度。

培養自主思考的習慣。

啟發多元創造的能力。

創造多元學習的環境。

培養身心健康的幼兒。

寬敞、優質的戶外學習活動空間

本園擁有寬敞的戶外活動空間，校內花木扶梳、優美自然，提供幼兒肢體足夠多樣的活動設施與場地，增進幼兒與自然的接觸，陶冶幼兒身心健康發展。

快樂晨光時間

每週四安排半小時的全園快樂晨光時間，每月第一個禮拜五舉辦當月慶生會，由各師輪流主持，律動歌曲、團體遊戲…豐富多變，幼兒樂在其中，勇於表現自我。

安全多用途的室內空間

本園室內場地依據教學內容活用化，可供視聽、肢體律動、團討等進行，室內場地首重幼兒安全，走廊、櫥櫃加裝安全護條和護角，防止幼兒意外發生。

採主題教學模式

本園採主題教學，內容活潑生動具統整性：重視幼兒創造思考與解決問題的能力，透過討論、參觀、引導…及實際的操作等，豐富孩子的體驗，建構孩子在認知、技能和情意等目標的提升，孩子的作品不是展示品而是有其實質的意義和價值，依主題的進行應運而生，透過討論加深加廣主題的內涵，落實體驗學習的精神。

重視生活教育

注重幼兒生活教育，養成幼兒獨立自主的個性；加強個人衛生習慣的培養；隨機建立幼兒安全概念，並將安全教育、衛生教育、生活自理能力落實於課程中。

豐富的支援與良好的幼小銜接活動

獲校長、各處室主任全力配合，善用小學所有資源，並且注重幼小銜接，於畢業前參觀小學教學，模擬其作息，增進幼兒適應能力，幫助幼兒從學前教育過渡至正規國民義務教育。

每年舉辦四次大型活動

配合小學部共同舉辦校慶體育表演會、園遊會，幼兒園獨立舉辦聖誕節慶祝會、畢業典禮系列活動，熱情邀請家長參與，帶給孩子歡樂的童年回憶。

校外教學活動

除了配合主題所需於校園鄰近所進行的參觀活動外，每學期舉辦一次大型的校外教學活動，配合主題活動，搭乘遊覽車等交通工具，給孩子另類的體驗和學習。