2-1-1.規劃各年級課程主題與課程架構(含各年級課程間主題銜接關係)及課程安排的時數合宜,且有教學成效檢討與回饋
2-1-2.課程內容以與學童相關 問題為主,如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)
2-1-3.善用交通安全相關資源與教案,並積極自編合宜教案。