En muchas áreas rurales del Oriente Antioqueño, las instituciones educativas carecen de laboratorios físicos adecuados, lo que limita el aprendizaje práctico de los estudiantes. Con esta capacitación, los docentes pudieron incorporar laboratorios virtuales en sus aulas, permitiendo a los estudiantes explorar y experimentar conceptos científicos de manera interactiva y visual.

El programa de formación se desarrolló para 2 cohortes, el proceso para cada cohorte se realizó durante seis meses e incluyó sesiones presenciales, encuentros virtuales y módulos en línea a través de la plataforma Coursera. Los docentes diseñaron planes de clase, participaron en talleres aplicados, y recibieron certificados que acreditan su conocimiento en el uso de las simulaciones PhET.