S19 - La A di STEAM ovvero la prospettiva umanistica della tecnologia.

Maria Cristina Bevilacqua

Il corso tratterà i seguenti argomenti:

Comprendere la differenza tra STEM e STEAM;

Costruire un Framework per la loro integrazione nel curricolo;

Pianificare azioni multidisciplinari e valutare il loro impatto;

L’importanza dell’approccio STEAM nella pianificazione degli apprendimenti;

Il modello STEAM;

Come utilizzare le STEAM: processi e prodotti;

Collegare STEAM e Literacy;

Progettare percorsi STEAM: predisporre piani di azione multidisciplinari ;

Inclusione e STEAM;

Valutare prodotti e processi; Valutazione e autovalutazione.