Tra Linea Gotica e Liberazione

TRA LINEA GOTICA E LIBERAZIONE

La Valmarecchia 1940-45 stragi e fucilazioni

Obiettivi del corso

La presente proposta progettuale si pone l’obiettivo di introdurre i ragazzi alla conoscenza degli eventi di storia locale legati alla seconda guerra mondiale e al passaggio della linea gotica. Le attività si svilupperanno  assumendo come punto focale la conoscenza dei luoghi, dei documenti e delle testimonianze attraverso la dimensione operativa del fare.

• Conoscere il passato per  comprendere il valore del rispetto e della dignità dell’uomo.

• Comprendere il valore civile della memoria storica

• Conoscere il territorio , i paesaggi della memoria che lo costituiscono e riconoscere il carattere identitario dell’eredità culturale

•  Sapere ascoltare e comprendere le comunicazioni orali, testi scritti e linguaggi non verbali; sapere esporre in modo chiaro e in successione logica, sapere analizzare le relazioni spazio-temporali e causali.

• Saper reperire e consultare fonti di vario tipo, formulare ipotesi, selezionare dati, analizzare documenti anche non scritti, individuare raccordi con altri fatti contemporanei o successivi.

• Sapere comprendere aspetti, processi e avvenimenti fondamentali della storia locale e italiana

• Sapere raccogliere informazioni in modo autonomo su fatti e problemi storici anche mediante l’uso di risorse digitali.

• Produrre informazioni storiche con fonti di vario genere – anche digitali – e saperle organizzare in testi.

•  Esporre oralmente e con scritture – anche digitali – le conoscenze storiche acquisite operando collegamenti e argomentando le proprie riflessioni.

• Usare le conoscenze e le abilità per orientarsi nella complessità del presente, comprendere opinioni e culture diverse.

Metodologia

Gli alunni saranno educati all’espressione e alla comunicazione verbale, promuovendo e sviluppando le capacità potenziali attraverso attività sia espressivo-creative sia fruitivo-critiche. Perciò nel lavoro didattico si darà spazio, in modo vario, ad attività che sollecitino l'iniziativa dell'alunno e favoriscano il rafforzarsi delle sue capacità cognitive, il suo progressivo contatto con la realtà, nonché con la conseguente analisi dell’esperienza, dei pensieri e dei sentimenti personali. In questo modo si stimolerà anche il processo di assimilazione di nuovi contenuti e il bisogno di esprimerli. Si utilizzeranno metodologie che possano coinvolgere in modo attivo gli studenti: Learning by doing, ricerca, osservazione diretta, incontri con testimoni e visite guidate.

TEMA PROPOSTO PER L'ANNO SCOLASTICO 2023-2024: questa seconda annualità propone l'approfondimento delle vicende legate alle vicende di Fragheto, strage di civili ad opera dell'esercito tedesco; agli arresti e fucilazioni di Virginia Longhi e Antonio Balducci, due ragazzi di Pennabilli, e alla figura di Rino Molari, insegnate cattolico di Novafeltria legato alla resistenza, deportato e fucilato a Fossoli.

Attività e Uscite didattiche

Incontri con i testimoni: Luca e Sergio Micheli; Franco Baldoni (nipote di Antonio Balducci). 

Fragheto: visita ai luoghi della strage

Pennabilli: contatto diretto con i documenti storici presso l'Archivio - Biblioteca Diocesana

Date

Data inizio corso:  9 Maggio 2024

Data fine corso: Giugno 2024

Docenti: Antonella Buratta, Martina Brizzi, Valentina Galli

Tutor: Antonella Buratta, Martina Brizzi, Valentina Galli

Collaborazioni: Eventuali rapporti con altri soggetti/istituzioni: IC. Battelli, IC P.O. Olivieri, ANEI, Associazione di volontariato il Borgo della Pace, Associazione Tonino Guerra, Istituto Storico per la Resistenza di Rimini, Comune di Novafeltria.

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