IL PROGETTO

Il progetto esprime il bisogno dell’IS Einaudi Pareto di modernizzare e internazionalizzare il proprio curricolo al fine di assicurare un’istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti, risultati di apprendimento di successo, attraverso lo sviluppo di conoscenze, capacità, attitudini e valori che gli studenti necessitano per realizzare il loro pieno potenziale sia come individui che come membri attivi della società e della forza lavoro.Il processo di cambiamento in termini di modernizzazione e internazionalizzazione, che nasce da una attenta analisi dei bisogni, coinvolgerà la formazione attraverso corsi stutturati e visite di studio di 40 partecipanti : il Dirigente Scolastico, 37 docenti e due rappresentanti del personale amministrativoLe aree di intervento identificate sono:

1.Curricolo, progettazione e valutazione-Revisione dei curricoli, dei modelli di certificazione delle competenze e delle rubriche di valutazione

2.Ambiente di apprendimento-Acquisizione di metodologie didattiche innovative

3.Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane-Acquisizione di metodologie didattiche innovative per il recupero e potenziamento delle competenze di base, delle competenze trasversali, digitali e di lingua straniera.

4.Organizzazione della scuola.

La partecipazione ai corsi ci porterà ad una visione moderna dell'organizzazione scolastica e un rinnovato spirito critico che passa anche dalla progettazione di un nuovo curricolo che tenga conto di

• una Istruzione orientata al futuro di un Apprendimento personalizzato

• della Creazione di nuovi ambienti di apprendimento creativi ed innovativi

• della Promozione della salute a scuola e in ambiente scolastico

• del Concetto di scuola aperta, sostenibile, attiva.

In poche parole il progetto, come dice il titolo, vuole ricercare e trovare ispirazioni per un curricolo che sia in grado affrontare le sfide del 21 secolo.

Esso rappresenta il punto di partenza per un processo di trasformazione a lungo termine finalizzato a migliorare le competenze del personale della nostra scuola e rafforzare la qualità dell’insegnamento e conseguentemente dell’apprendimento, ampliare la conoscenza e la comprensione delle politiche e delle pratiche educative dei paesi europei, creare interconnessioni fra istruzione formale, non formale, accrescere le opportunità per lo sviluppo professionale ed aumentare la motivazione e la soddisfazione nel proprio lavoro.

Il confronto con sistemi di valutazione di altri paesi permetterà l’introduzione a livello territoriale di buone prassi europee e l’attivazione di nuove sinergie, promuovendo la sostenibilità progettuale.La mobilità è il punto di avvio di nuova crescita professionale, l’incontro effettivo dell’Europa con le regioni periferiche ed un'utenza svantaggiata.