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阅读教学藏经阁
1.0 概论
1.1 能力和教学
1.2 任务和原则
1.3 教学的途径
1.4 培养和测试
2.0 发展演变
2.1 传统教学形式
2.2 教课文教阅读
2.3 素养提出与培养
2.4 单篇和群文
2.5 课文和整本书
3.0 单篇文章
3.1 课堂流程
3.2 备课流程
3.3 教学构思
3.4 课例研读
4.0 文学体文章
4.1 文学体文章与鉴赏
4.2 文学鉴赏阅读课
4.3 课例研究与设计
4.4 模拟教学
4.5 反思与建议
5.0 实用体文章
5.1 实用体文章特征
5.2 实用体表达方式
5.3 实用体阅读类型
5.4 课例研究与设计
5.5 模拟教学
5.6 反思与建议
6.0 群文阅读
6.1 群文阅读概念
6.2 教学取向
6.3 操作取向
6.4 操作方式
6.5 教学课例
6.6 教学实践
7.0 整本书阅读
7.1 必要性
7.2 教学理念
7.3 教学设计
7.4 课例探讨
7.5 教学实践
阅读教学
5.4 课例研究与设计
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