Sesi Perbincangan
Aktiviti- aktiviti dalam Penyelesaian Masalah
Arahan
Soalan 1. Masa: 2 jam
a) Tontonkan video di bawah.
https://www.youtube.com/watch?v=cUZoh9vJOGQ
https://www.youtube.com/watch?v=9V6G8mhDRJA
https://www.youtube.com/watch?v=J0SWjF9U3D0
Buat nota ringkas dalam menjelaskan:-
· Jenis-jenis Nombor - Nombor Genap - Nombor Ganjil
- Nombor Perdana - Nombor Gubahan
• Nilai Nombor - Nilai Tempat - Nilai Digit
b) Baca info di bawah.
https://cikgupemulihanmt.blogspot.com/2013/08/pengiraan-mental-dan-penganggaran.html
Terangkan
• Kaedah Penganggaran Nombor
- Kira Cepat - Congak - Mental Aritmetik
masing-masing dengan contoh yang sesuai.
Pelajar telah melaksanakan tugasan ini dengan baik dan penuh dedikasi.
Arahan
2. Masa: 2 jam
a) Tontonkan video di bawah.
https://www.youtube.com/watch?v=jYMntDgkwiE
https://youtu.be/c7LuI6uCpms?feature=shared
https://www.youtube.com/watch?v=Cb8JvTXqPcI
b) Buat nota ringkas dalam menjelaskan:-
• Pembundaran Nombor • Pola Nombor
• Hukum dalam Empat Operasi Asas
- Penambahan - Penolakan - Pendaraban - Pembahagian- Operasi Bergabung (petua BODMAS)
masing-masing dengan contoh yang sesuai.
Pelajar melaksanakan tugas ini dengan penuh kesungguhan.
Arahan
3. Masa: 2 jam
a) Baca info dan artikel di bawah.
https://fliphtml5.com/npfg/ebpm/basic
https://attarbawiy.kuis.edu.my/index.php/jurnal/article/download/151/129
b) Dengan sumber bacaan di atas, nyatakan kebaikan-kebaikan
- Modul MoLIB
- Eksplorasi DELIMA (Pentaksiran)
masing-masing yang boleh diguna dalam Pendidikan Matematik.
Pelajar telah menunjukkan dedikasi yang tinggi dalam menyatakan kebaikan-kebaikan pemulihan dan pengayaan Matematik.
Arahan
4. Masa: 5 jam
a) Baca info dan artikel di bawah.
https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1079603.pdf
https://www.akademisains.gov.my/asmsj/?mdocs-file=4775
https://mjms.upm.edu.my/fullpaper/2023-December-17-4/Hidayat,%20R.-611-627.pdf
Dengan sumber bacaan di atas, nyatakan kebaikan-kebaikan
- Microsoft Mathematics - Geometer Sketch Pad - Geogebra
masing-masing.
Pelajar telah memberikan usaha yang baik dalam menyatakan kebaikan-kebaikan penggunaan perisian Matematik.
Arahan
5. Masa: 4 jam
a) Baca info dan artikel di bawah.
https://www.cikguridzuan.com/2022/03/pmsi.html?m=1
Dengan sumber bacaan di atas
- Bandingkan tahap-tahap inkuiri dalam Pembelajaran Matematik Secara Inkuiri (IBME).
- Senaraikan kebaikan dalam Rekreasi Matematik.
Pelajar telah bandingkan aplikasi kemahiran STEM melibatkan Matematik dan senaraikan kebaikan Rekreasi Matematik dengan baik dan bersungguh-sungguh.
Arahan
6. Masa: 6 jam
a) Baca artikel di bawah.
https://www.widad.edu.my/download.php?f=Journal_Vol5_Nov2019_04.pdf
Dengan sumber bacaan di atas:
-Ramal dan nyatakan impak-impak positif yang boleh berlaku pada bidang pendidikan Matematik.
b) Tonton video di bawah
https://www.youtube.com/watch?v=QDNGsjFEBr8
Secara ringkas, terangkan enam konsep utama Pemikiran Komputasional kemudian pilih salah satu konsep untuk memberi penerangan dan contoh.
Pelajar telah menyelesaikan tugasan ini dengan penuh perhatian dan ketekunan.
Kenangan bersama pelajar dan pensyarah