RITMES EN ACCIÓ: Art i observació

COMPONDRE és ordenar els elements que formen el llenguatge visual, dins d'una superfície o un espai (suport (paper, tela, fusta...)) o en el temps (música), i així expressar visualment idees i emocions.

Els esquemes compositius són el conjunt de línies bàsiques que organitzen els espais on estaran situats els elements escollits. Aquests esquemes compositius s'organitzen a partir dels elements fonamentals següents:

• Pes, tensió, direcció, proporció, jerarquia, equilibri, situació i ritme.

Nosaltres ens centrarem ara amb el Ritme, per tal de ser capaços d'analitzar el món d'imatges on vivim.

• Ritme: És una seqüencia (repetició ordenada) de figures o formes. Aquesta seqüència pot seguir distint ordre o regla i, és així, com diferenciem cada ritme.

Exemples de ritme visual: Ritme visual

Objectiu de l'activitat: Entendre conceptes com la repetició, la variació, la simetria i l'asimetria. Millorar la capacitat d'observació i anàlisi de patrons visuals en l'entorn.

1. En tamany A4 i amb  tècnica lliure. Fes un ritme visual de creació pròpia basat en alguns dels tipus que hem explicat a l'aula (tens la informació a l'enllaç de dalt).

2. Afegeix una fotografia teva que formi part del ritme visual.

1. En tamany A4 i amb  tècnica lliure. Comença una forma o un patró senzill (una figura geomètrica, una línia ondulada, un cercle, etc.) en una part del paper. Aquest patró serà la base de la creació visual.

2. Un cop has creat el teu patró, passaràs el paper al següent membre de la cadena

3. El segon participant ha de continuar el disseny seguint la idea del primer, mantenint el mateix tipus de forma, però pot modificar una mica el patró (per exemple, afegir més repeticions, canviar lleugerament la forma, o utilitzar un color diferent).

4. Aquesta dinàmica continuarà passant-se el paper entre els membres de la cadena, i cada participant ha de crear la seva pròpia part del ritme visual, mantenint la continuïtat del patró general, però amb petites variacions.

5. Els participants poden decidir, durant el seu torn, si volen jugar amb les proporcions, les textures o les combinacions de colors per mantenir l'interès visual, però sempre respectant la idea del ritme i la continuïtat.

6. Quan tots els participants hagin afegit la seva part del disseny, el grup haurà creat una obra comuna amb un ritme visual en cadena.

Quins elements s'han repetit al llarg de la cadena? Quins canvis s'han produït de manera natural en el ritme? Quins efectes ha generat la successió de formes i colors?