El procés d'investigació

Independentment de la matèria escollida, tots els alumnes han de formular el seu problema d'investigació en forma de pregunta. No és acceptable fer-ho en forma d'hipòtesi o enunciat d'intencions. Una pregunta ajuda als alumnes a mantenir-se centrats durant tot el procés.

Una pregunta d'investigació és una pregunta clara i ben definida, centrada en un tema d'investigació. Les preguntes d'investigació solen aparèixer quan es formulen interrogants sobre una qüestió particular que resulta d'interès per a un alumne, o que li provoca curiositat.

Una pregunta d'investigació ajuda a donar un enfocament a la investigació i ofereix un camí perquè els alumnes abordin el procés d'investigació i redacció. Una pregunta d'investigació clara i ben delimitada, amb un objectiu específic, permetrà a l'alumne treballar en el desenvolupament d'un argument raonat dins de l'abast de la tasca, al contrari del que succeeix en treballs de tipus generalista als que pot arribar una pregunta poc definida.

A vegades, els alumnes han de revisar la seva pregunta d'investigació, per això cal que es considerin provisionals fins que no obtinguin suficients dades d'investigació per a formular un argument raonat.

Elecció d'una matèria i un tema d'interès

L'elecció d'una matèria i un tema d'interès personal per a l'alumne és important perquè la seva motivació es mantingui durant tot el procés. L'alumne ha de poder identificar, en un sentit ampli, què li interessa i per què.

Lectures preliminars

Després d'escollir un tema del seu interès, els alumnes han d'abordar algunes lectures generals sobre la qüestió. Les preguntes que han de tenir en compte en aquesta etapa són:

• Què s'ha descrit sobre el tema?

• Fou senzill trobar fonts d'informació?

• Hi ha varietat de fonts d'informació disponibles?

• Quines preguntes interessants han començat a sorgir a partir de les lectures?

Consideració de les preguntes emergents

En aquest punt, l'alumne ha de començar a formular preguntes obertes sobre el seu tema general. Aquestes preguntes inclouran usualment paraules o expressions com "per què", "com" o "en quina mesura".

Avaluació de la pregunta

Un cop plantejades les preguntes d'investigació, cal que s'avaluïn. Aquesta avaluació ha de basar-se en si la pregunta d'investigació és clara, està ben delimitada i és debatible.

Consideracions sobre els resultats de la investigació

Un cop que els alumnes han escollit una pregunta provisional, han de començar a pensar en la direcció que podria prendre la seva investigació. Per fer això, es podria:

• Suggerir possibles resultats de la investigació.

• Resumir el tipus d'argument que es podria plantejar i com podria ser sostingut per la investigació.

• Considerar alternatives, per si la investigació disponible no és suficient per a donar suport a un argument sostingut.