Montserrat Sendín Veloso

La Montserrat Sendín és enginyera informàtica. Actualment és professora del Departament d'Informàtica i Enginyeria Industrial de la Universitat de Lleida i membre del Grup de Recerca en Interacció Humana-Informàtica i Integració de Dades de la Universitat de Lleida (GRIHO).

Es va llicenciar l'any 1991 amb Enginyeria Informàtica a la Universitat Politècnica de València.

RECONEIXEMENTS

Els llibres que ha escrit relacionats amb la informàtica els podeu trobar clican aquí. A més a més, a continuació hi ha un llistat d'alguns d'aquests llibres.

  1. Relació d'exercicis de sincronització : enunciats, solucions en Ada.
  2. El llenguatge de programació ADA 95 : part seqüencial, part concurrent.
  3. Relació d'exercicis de modelització i validació de sistemes concurrents.
  4. Disseny i implementació d'una aplicació web per a la gestió de la medicina laboral.
  5. Desenvolupament d'un sistema adaptador d'interfícies d'usuari per a diferents discapacitats i dispositius.
  6. Disseny i implementació d'una aplicació web per a la gestió de la Llei Orgànica de Protecció de Dades.
  7. Adaptació d'un portal Web a diferents famílies de dispositius mòbils.
  8. Disseny i implementació d'un sistema de lectura i gestió de notícies del diari "Segre" en un dispositiu mòbil.
  9. Disseny i implementació d'un sistema de gestió de comandes per a dispositius mòbils.
  10. Extensió d'una aplicació per a dispositius mòbils per tal de dotar-la d'aspectes de col·laboració.


PREGUNTES PER L’ENTREVISTA:

1. Per què vas estudiar aquesta carrera?

He de dir que no era la meva primera opció. La meva primera opció era medicina. Però en aquella època, jo vivia al País Valencià (Alacant) i no la feien. Per tant, vaig decidir fer informàtica ja que tenia sortida i era d'una temàtica actualitzada.

2. Quins impediments es troben les dones per estudiar enginyeria?

Segons la meva opinió és més un tema psicològic però moltes vegades es creu que són els nois els quals tenen més habilitat, i la gent segueix aquesta creença. Crec que és un mateix el que es limita a pensar.

3. Quines dificultats t'has trobat per poder fer aquest ofici?

En el meu cas no cap. Perquè quan vaig acabar la carrera ja m'agradava la docència. No obstant, vaig portar currículums a algunes empreses de València. Però com que vaig tenir l'oportunitat de fer classes a la Facultat d'Informàtica de la Universitat Politècnica de València ja no m'he tornat a plantejar més la meva vida professional perquè em sento molt a gust. Per tant, no m'he trobat cap problema ni com a docent ni com a investigadora.

4. T’ha costat molt arribar a aconseguir ser professora d'enginyeria informàtica?

Amb motivació i interès per la matèria s'ha de poder arribar sense problemes independentment del sexe. En el meu cas no m'he trobat dificultats.

5. Has trobat impediments per treballar pel simple fet de ser dona?

Com ja us dic en l'àmbit universitari mai m'he sentit marginada ni res. No vaig tenir cap dificultat.

6. Quan vas estudiar enginyeria, quantes alumnes noies hi havien fent el mateix?

Al País Valencià, ja fa 25 anys, curiosament, des que vaig començar, hi havia una proporció de dones més elevada que d'homes. Actualment a les meves classes hi ha més nois que noies.

7. Hi ha moltes dones enginyeres a la universitat?

Al departament d'informàtica de la Politècnica, hi ha una proporció d'un 10%. Tant de bo fos més alt, però és superior al que veiem a les aules.

8. Actualment quin és el percentatge de dones i homes estudiant enginyeria? més homes o més dones?

Destacadament més homes. Jo acostumo a tenir entre una i tres estudiants noies de per una aula d'uns 55 alumnes aproximadament .

9. Quins són els teus objectius laborals a curt i llarg termini?

Doncs continuar impulsant la línia de recerca que he estat treballant darrerament, relacionada amb temes de interacció personal, seguint-me renovant amb les assignatures en què estic involucrada. I si puc, donar un cop de mà en algun màster ja que es vol obrir un màster en Interacció Personal.

10. Estaries disposada a anar a viure a una altra ciutat o estat o a viatjar amb freqüència?

En aquest moment estic bé, si he de ser sincera. Però suposo que també ho fa els anys i l'estabilitat a la que un s'acostuma.

11. A la UdL, concretament en les enginyeries informàtiques, electròniques i mecàniques, quin és el percentatge de nois i de noies que ho estudien?

Tal com us he dit no hi ha un nombre exacte, però el que em trobo a les aules és tres noies estudiants en una classe de 55 alumnes.

12. Quants anys tenies quan vas utilitzar el teu primer ordinador?

En realitat no vaig començar utilitzant un ordinador fins que no vaig començar la carrera, que va ser al 1991. Era una altra época. Llavors la gent que es comprava ordinadors era com una cosa excepcional de tenir a casa.

13. Amb quants anys et vas decidir per fer una carrera d'enginyeria?

Des del començament, perquè al no poder accedir a la carrera de medicina, vaig decidir que tenia clar fer una carrera d'enginyeria informàtica.


20190129_164240.mp4