TOURISM UPSIDE DOWN: create sustainable adventures

Resumen del proyecto

Queremos mejorar los resultados de nuestras necesidades educativas en lenguas y expresión escrita, un interés docente por viajar y conocer nuevas metodologías, fomentar la inclusión, y retos en gestión turística sostenible y disciplina estudiantil. Además de reducir la baja competencia en inglés del profesorado y resolver inquietudes por la formación internacional, el aumento de la demanda de atención a la diversidad, el impacto del turismo en Lloret y las necesidades de formación digital.

También mejorar la competencia lingüística estudiantil en el uso de las lenguas extranjeras, base de las relaciones interpersonales, realizando intercambios de buenas prácticas con proyectos de turismo sostenible. Sensibilizar y orientar al alumnado sobre los problemas ecológicos y socioeconómicos debido al turismo, creando, también, un espíritu emprendedor al profesorado mediante el aprendizaje por observación, así como compartir y generar buenas prácticas con la internacionalización de la educación.

Y por último, deseamos mejorar el nivel de comunicación del alumnado y profesorado en lenguas extranjeras y motivarlos con metodologías innovadoras que mejoren todas sus competencias. Integrar metodologías de inclusión del alumnado que logren una reducción de la brecha digital. Aumentar los proyectos eTwinning en el centro. Conseguir que el alumnado emprenda retos empresariales en modelos de un turismo más sostenible; profundizar en la relación con nuestros socios y aumentar el intercambio de buenas prácticas

Project summary

We want to improve the results of our educational needs in languages and written expression, teachers' interest in travelling and learning about new methodologies, promoting inclusion, and challenges in sustainable tourism management and student discipline. In addition to reducing the low level of English proficiency among teachers and addressing concerns about international training, the increase in demand for attention to diversity, the impact of tourism in Lloret and digital training needs.

We also want to improve students' linguistic competence in the use of foreign languages, the basis of interpersonal relationships, by exchanging good practices with sustainable tourism projects. We want to raise awareness and guide students on the ecological and socio-economic problems caused by tourism, while also creating an entrepreneurial spirit among teachers through observational learning, as well as sharing and generating good practices with the internationalisation of education.

Finally, we want to improve the level of communication of students and teachers in foreign languages and motivate them with innovative methodologies that improve all their skills. Integrate methodologies for student inclusion that achieve a reduction in the digital divide. Increase eTwinning projects in the centre.

We want to improve the results of our educational needs in languages and written expression, encourage teachers to travel and learn about new methodologies, promote inclusion, and address challenges in sustainable tourism management and student discipline. In addition to reducing the low level of English proficiency among teachers and resolving. Get students to take on business challenges in more sustainable tourism models; deepen the relationship with our partners and increase the exchange of good practices.