El proyecto Erasmus+ KA122 [2024] del Institut Escola Lloret de Mar ha desarrollado un conjunto de actividades educativas, culturales y medioambientales destinadas a fomentar la cooperación europea, la sostenibilidad y la participación activa del alumnado y el profesorado.
Antes de iniciar las movilidades, el centro llevó a cabo una fase de preparación que incluyó:
Creación del equipo Erasmus+ y reparto de responsabilidades.
Selección del alumnado participante de 4.º de ESO, garantizando la igualdad de oportunidades.
Sesiones informativas para las familias sobre objetivos, destinos y valores del programa.
Talleres previos de lengua y cultura alemana, sostenibilidad, turismo responsable y trabajo cooperativo en inglés.
Esta fase permitió que el alumnado llegara motivado, formado y consciente de los valores europeos del proyecto.
Duración: 1 semana
Participantes: alumnado de 4.º de ESO y profesorado acompañante.
Durante la estancia en Bonn, los participantes trabajaron en un programa internacional sobre turismo sostenible, compartiendo experiencias con jóvenes de otros países europeos.
Actividades destacadas:
Talleres de producción de vídeos sobre sostenibilidad en grupos internacionales.
Visitas culturales y medioambientales: museo Haus der Geschichte, centro histórico de Bonn y zonas naturales del Rin.
Actividades de convivencia y cooperación intercultural en inglés.
Presentación final de los vídeos realizados durante la movilidad.
Esta experiencia fomentó la conciencia ecológica, la autonomía personal y las competencias lingüísticas y sociales del alumnado.
Tras la movilidad, el proyecto continuó en las aulas con diferentes acciones educativas:
Integración del proyecto Erasmus+ en materias como Lengua, Ciencias y Educación en Valores.
Debates y actividades sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Creación de murales y exposiciones sobre Europa y la cooperación internacional.
Elaboración de diarios Erasmus+, donde el alumnado compartió reflexiones y aprendizajes personales.
Sesiones de evaluación y reflexión sobre la experiencia y sus resultados.
Dentro del mismo proyecto, profesorado del Institut Escola Lloret de Mar realizó una experiencia de observación docente (job shadowing) en un centro educativo de Berlín (Alemania).
Objetivos principales:
Conocer buenas prácticas pedagógicas en otros sistemas educativos europeos.
Observar estrategias inclusivas y metodologías activas aplicadas en el aula.
Intercambiar experiencias sobre educación sostenible, digitalización y plurilingüismo.
Establecer vínculos para futuras colaboraciones y proyectos conjuntos.
El job shadowing permitió al profesorado reflexionar sobre su propia práctica docente, incorporar nuevas estrategias en el aula y fortalecer la dimensión europea del centro.
El Institut Escola Lloret de Mar ha llevado a cabo diversas acciones para dar a conocer el proyecto dentro y fuera del centro:
Creación de la web Erasmus+ del instituto.
Publicación de artículos, vídeos y fotografías en redes sociales y en la página del centro.
Exposición fotográfica en el hall sobre la movilidad a Bonn.
Celebración del Día de Europa (9 de mayo) con actividades culturales y lúdicas.
Inclusión del proyecto en los canales de comunicación del centro.
El proyecto KA122 sienta las bases para nuevas etapas de internacionalización y crecimiento. Entre las líneas de continuidad previstas destacan:
Presentación de la nueva candidatura KA120 (2025).
Organización de nuevas movilidades centradas en la inclusión, la educación verde y la digitalización.
Creación de un rincón Erasmus+ permanente en la biblioteca o aula de lectura.
Participación del profesorado en formación europea y proyectos colaborativos.
El proyecto Erasmus+ KA122 ha sido una experiencia transformadora que ha unido a estudiantes y docentes en torno a los valores de la sostenibilidad, la diversidad y la ciudadanía europea.