XARXA ENFOCAMENT RESTAURATIU GLOBAL

L’Enfocament Restauratiu Global (ERG) proporciona metodologies proactives per a la creació d’entorns amables on tothom pugui desenvolupar al màxim les seves potencialitats i, alhora, estratègies o pràctiques responsives responsabilitzadores, no culpabilitzadores i reparadores per a la gestió del conflicte.

L’Enfocament Restauratiu Global es fonamenta en:

• Valors: participació, inclusió, honestedat, respecte, responsabilització i reparació.

• Un canvi de mirada institucional i personal pel que fa a la gestió de les relacions i el conflicte que inclou la superació del binomi castigar-fer res i la capacitació en competències relacionals i de facilitació per part de l’equip educatiu i alumnat.

Nivells de l’Enfocament Restauratiu Global

Primer nivell: Treballa la provenció i són totes les intervencions encaminades a tots els membres de la comunitat que tenen com a objectiu crear les condicions perquè es doni una bona convivència. Es refereix a generar un bon clima, afavorint la cohesió, la creació de grup, tot promovent estratègies per a la participació i el diàleg. Inclou programes d’educació social i emocional, que ajuden l’alumnat perquè disposi de més recursos personals a fi de poder entendre els companys i companyes, saber com actuar sense molestar els altres, saber-se expressar de manera no-violenta (assertiva), etc. i també afavoreixen el desenvolupament d’aquestes mateixes competències relacionals en l’equip educatiu.

Segon nivell: Inclou totes les intervencions quotidianes per a la gestió positiva de les relacions i el conflicte com converses restauratives i trobades restauratives informals (mediació i cercles).

Tercer nivell: es refereix a la resposta a conflictes greus, emprant, sempre que sigui possible, el diàleg entre les parts en conflicte, així com reunions orientades a reconèixer el dany causat i proposar una reparació i una manera de restaurar la relació.

L’Institut Quercus va iniciar aquest camí el curs 2021-22 amb la formació d’uns quants professors/res del centre.

Duem a terme pràctiques proactives per a la promoció d’entorns amables on tothom es senti còmode, inclòs, atès i que pertany al grup. Una d’aquestes pràctiques és la realització de Temps de cercle.

S'ha elaborat un document per tal de proporcionar al professorat informació bàsica sobre l’enfocament restauratiu i els cercles i oferir-los recursos  per a poder dur a terme cercles senzills i temps de cercle. 

https://docs.google.com/document/d/1WsEKMl2e_xDS6SGhusu6mD3ddWrNESXQmr8fKluOKbQ/edit?usp=sharing