Els KPSI (Knowledge and Prior Study Inventory) són qüestionaris per recollir els coneixements previs i la posterior reflexió sobre el que necessitem aprendre per respondre les qüestions. Permeten a l’alumnat autoregular el seu aprenentatge i fer-lo conscient del que aprèn a partir de comparar el seu punt de partida i la seva evolució posterior respecte als seus coneixements, habilitats, actituds o competències en relació a allò que sigui matèria d’aprenentatge.

S’utilitzen en dos moments: l’inici d’un mòdul, d’una unitat formativa, per tal de fer evidents els coneixements previs, el nivell d’habilitat en relació a allò que ens disposem a aprendre, i en acabar l’activitat plantejada cal tornar-los a aplicar per reflexionant i aconseguir adonar-nos de quins han estat els aprenentatges adquirits al llarg del procés d’aprenentatge que hem seguit.

http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0093/e68b11c2-a45e-4eb4-bdf3-67ec197e6821/KPSI-compartir-objectius---Marta-Mata.pdf

http://xtec.gencat.cat/web/.content/curriculum/professionals/fp/accio-tutorial-i-orientacio/avaluacio-diagnostica-i-pla/Instruments_Avaluacio_diagnostica.pdf

https://docs.google.com/document/d/1TIHilBY1Yh0__xeHNyd3-o-TUKqzzLXL/edit?usp=sharing&ouid=113887616614147246638&rtpof=true&sd=true

Reflexions i consells.