Documentació bàsica
[La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d'ells.]
PEC
Un dels plantejaments educatius del centre és: "Ús responsable de la tecnologia: per poder treballar i avaluar per competències, és imprescindible que l’alumne utilitzi una àmplia diversitat de recursos i de tecnologies, especialment per cercar i contrastar informació. També cal que tingui criteris per classificar-la, ordenar-la, sintetitzar-la i processar-la. Només així podrà arribar a conclusions i presentar resultats. Les TIC, sens dubte, permeten que aquest procés sigui ràpid, però cal fer-ne un ús responsable. El centre està totalment digitalitzat i el professorat vetlla pel seu ús correcte, però tenint molt clar que les TIC són només una eina per aconseguir l’aprenentatge dels alumnes."
Donada la importància i valoració pedagògica i social de les fonts informàtiques a les quals s’accedeix a través dels diferents instruments tecnològics, prioritzem, segons les possibilitats d’equipaments i del professorat, que els alumnes, en acabar els ensenyaments obligatoris han de saber obtenir, seleccionar, tractar i comunicar informació, utilitzant a través de les diferents àrees del currículum, el programari de tractament de textos, de tractament de les bases de dades i de full de càlcul com a instruments tecnològics apropiats. També hauran de saber obtenir, tractar informació i comunicar-se a través del programari de comunicació telemàtica (navegació per Internet).
Finalment, als tradicionals entorns de comunicació oral i escrita, resulta imprescindible afegir-hi l’ús actiu dels mitjans audiovisuals i dels entorns de comunicació electrònica, els quals han esdevingut un component essencial de la competència comunicativa de la dona i de l’home contemporanis.
NOFC
Detalla les funcions del coordinador digital/informàtica del centre i de la comissió digital del centre.
La comissió d’informàtica estarà formada pels següents membres:
- el coordinador d’informàtica.
- els tutors tècnic de suport informàtic.
- un membre de l’equip directiu (secretari)
Les seves funcions són assessorar l’equip directiu en les tasques de:
1. Coordinació de la integració de la tecnologia de la informació en el disseny de les programacions i en
l'avaluació de l'alumnat.
2. Promoció de l'ús educatiu de la tecnologia de la informació i de la formació interna del professorat.
3. Supervisió i optimització de l'ús dels recursos informàtics i telemàtics.
4. Distribució del pressupost per a inversions i manteniment de la infrastructura informàtica i telemàtica
del centre.
5. Animació d'accions de difusió de les aplicacions formatives de la tecnologia de la informació per a la
comunitat educativa.
Projecte de Direcció
L’institut, a través de la Formació Estratègia Digital de Centre, entre altres actuacions, incentiva i promou la formació continua i la capacitació digital dels nostres docents, per tal d’oferir uns ensenyaments innovadors i en sintonia amb les tecnologies del segle XXI. La competència docent és un dels factors més determinants en la qualitat de l’acció educativa. En la seva pràctica diària, el nostre professorat ha de desenvolupar la competència digital docent de manera integral, intentant assegurar que el nostre alumnat sigui digitalment competent en acabar l’ensenyament obligatori.
