Confiamos en el trabajo compartido entre Escuela -Familia.
Tenemos un gran desafío diario y por delante.
Del discruso unificado partirá la ayuda para nuestros hijos/ alumnos.
Es importante que las familias dialoguen escuchen , pero también marquen un camino sin riesgos para sus hijos.
Informarnos , ayuda!!!!
SOBRE LA CORRESPONSABILIDAD ...
Este material solemos compartirlo con las familias que inician el camino de acompañar a sus hijos en la secundaria. Hijos que dejan de ser niños, y transitan su adolescencia en la escuela, que luego culminaran, y deseamos que cuenten con herramientas y autonomia para comenzar a tomar las desiciones de su vida.
El gran desafio como padres y educadores es acompañar sin exigir, sin determinar. Poder escuchrlos, confiar, y ayudarlos a conocer sus propios deseos y caminar hacia ellos. Aunque a veces no sea lo que esperamos como adultos, nos de miedo, o nos genere incertidumbre.
Los invitamos a no llenar por ellos los espacios de sus vidas, sino acompañarlos en el descubrimiento de aquello que ellos mismos quieren explorar, por supuesto con los limites y las condiciones propias de cada edad, y cada familia. Pero tolerando el tiempo, la espera, el proceso que esto conlleva.
Nosotros queremos acompañarlos en eso. Que cuando culminen el secundario esten motivados por ir a explorar sus intereses, y no asustados, amenazados o resignados por estudiar para complacer a otros. Que tengan menos miedo a cambiar de rumbo, a probar y volevr a elegir. Porque la vida no se transita siempre igual, lineal y definitiva, sino que por varios factores y contingencias, debemos ser flexibles al cambio.
Hablemos de Bullying y hablemos de amor.
Sí, podemos combatir el bullying con amor, podemos reparar el daño, con amor.
Poner limites es un acto de amor. Nuestros hijos necesitan limites amorosos. Y eso nos abre un camino de posibilidades para mostarles y ofrecerles otra alternativa, a la agresion naturalizada que escala sin limites.
💙 2 de abril – Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo
En nuestra escuela queremos aprovechar esta fecha para abrir una conversación importante con toda la comunidad educativa.
Hoy contamos con 10 alumnos que forman parte de proyectos de inclusión. Para acompañarlos, trabajamos en conjunto con cuatro escuelas especiales, cuyas maestras de apoyo a la inclusión forman parte activa de nuestra vida escolar. Ellas comparten espacios, aulas y momentos con los estudiantes, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje de todos.
Pero cuando hablamos de inclusión, no nos referimos solamente a una discapacidad. Incluir es, sobre todo, hacer lugar a lo diferente. Y lo diferente somos todos.
Cada estudiante transita su propio camino, con tiempos, necesidades y formas de aprender distintas. Como escuela, nuestro compromiso es acompañar a cada uno desde ese lugar, entendiendo que no hay una única manera de enseñar ni de aprender.
También sabemos que este desafío nos involucra a todos como comunidad. A veces, como adultos, nos cuesta mirar más allá de nuestra propia experiencia y reconocer que al lado hay otro con una realidad distinta. Por eso, creemos que es fundamental seguir construyendo una mirada más empática, más abierta y más respetuosa.
La inclusión no es un tema de unos pocos. Es una responsabilidad compartida y una oportunidad para crecer juntos.
Sigamos hablando de inclusión. Sigamos construyendo comunidad. 💙
