L'ESTRATÈGIA DIGITAL de CENTRE (EDC) de l'Institut Can Periquet és un instrument pràctic que recull les línies d'actuació del centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital.
Per aconseguir aquesta competència digital, l'EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s'han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d'innovació i de millora contínua.
El centre es troba a Palau-solità i Plegamans, municipi amb una població de 14.911 habitants (Idescat, 2022) situat a l’extrem nord-est del Vallès Occidental, ocupant una posició apartada dels centres de decisió comarcals. No obstant això, ha millorat força la disponibilitat de transport públic amb els nuclis de població importants propers com Sabadell i Mollet del Vallès. Destaca la bona comunicació amb Barcelona.
La població de Palau-solità i Plegamans està repartida en diferents nuclis al llarg de la B-143, que és l’eix vertebrador per on es desenvolupa la població. L’institut Can Periquet està ubicat en una zona residencial, amb pocs serveis i una mica allunyada del nucli urbà del poble. El Centre està situat a la banda Oest de la població, al terreny que està entre la B-143 i la Riera de Caldes, a la primera zona que trobem quan s’entra des de Barcelona.
Can Periquet deu el seu nom a l’amo del “tros”, el senyor Perico i, d’aquest, Periquet. La masia està en runes i el terreny va ser venut per a la construcció de cases unifamiliars i una part a l’Ajuntament per a la construcció de l’Escola Can Periquet (2008-2020). Just davant de l’escola, el Departament d’Educació va comprar els terrenys per annexar el nou Institut a l’escola existent des de 2008 i fer un projecte unitari dels dos edificis (2017).
Els alumnes s’han de desplaçar pel poble en transport, que acostuma a ser la bicicleta o el patinet. Alguns dels nois i noies provenen del mateix barri, però d’altres han de ser acompanyats pels pares o familiars en cotxe, ja que la distància pot ser gran depenent del barri on viuen.
L’institut Can Periquet comparteix ensenyaments d’ESO amb l’Institut Ramon Casas i Carbó, situat a l’altre extrem del poble on s’imparteixen també estudis de Batxillerat i Cicles Formatius. L’institut Can Periquet neix i està dissenyat per formar i educar nois i noies en l’etapa de secundària obligatòria (de 1r a 4t de l’ESO).
Cada aula, un total de 14, està equipada amb projector, ordinador i sistema de so, afavorint un entorn propici per a l'aprenentatge tecnològic.
Es disposa de connexió wifi i cablejat a tot el centre. S'han instal·lat dos armaris rack per emmagatzemar i organitzar els dispositius i la infraestructura de xarxa. A més, es fan visites per part del tècnic preventiu: a partir de novembre de 2023, durant quatre hores a la setmana.
Amb l'objectiu de fomentar l'aprenentatge personalitzat i l'ús de la tecnologia, cada alumne disposa d'un dispositiu propi, un chromebook, així com els professors, un portàtil amb SO windows, i el personal administratiu i de serveis. Se segueixen dos models: en els curs de 4t, els alumnes fan servir els seus propis ordinadors, mentre que en els cursos de 1r, 2n i 3r s'utilitzen dispositius proporcionats pel centre en forma de préstec.
Pel que fa a l'entorn de treball, s'ha adoptat Google Workspace i Moodle com a eines principals. Tot i que Moodle no es considera una estratègia central del centre, també està disponible.
Per facilitar l'ús de la tecnologia com a eina i material de treball, tot l'alumnat utilitza dispositius informàtics. Amb aquest propòsit, s'ha incorporat una assignatura optativa de centre obligatòria a 1r d'ESO, que té com a objectiu l'aprenentatge de l'ús i el manteniment adequat dels dispositius, així com la programació.
A partir de 3r d'ESO, s’ofereix una opció de matèria optativa centrada en la creació i l'aplicació d'eines informàtiques. Aquesta assignatura permet als estudiants aprofundir en les seves habilitats digitals i crear i conèixer diverses aplicacions i recursos disponibles.
Com a part de l'aposta per la digitalització, el centre ha prescindit dels llibres en paper, adoptant una perspectiva totalment digital. Totes les activitats i materials es treballen a través de dispositius digitals, com a ordinadors o tauletes.
La Competència Digital de l’Alumnat (CDA) s'ha començat a treballar i a pautar el seu desplegament a través de la FIC. En aquest procés de desplegament, el centre ha identificat aspectes que cal potenciar i millorar, amb l'objectiu de garantir una adquisició eficaç de les habilitats digitals per part de l'alumnat.