Ara és hora de començar a estudiar a fons el planeta, els satèl·lits naturals i/o l'estrella (Sol) que us han tocat. L'objectiu d'aquesta tasca és que tingueu en un document totes les característiques d'aquest element per poder realitzar la carta del joc i, després, la maqueta.
1) Abans de començar és important que tingueu clars els següents conceptes:
Planeta interior, planeta exterior, satèl·lit natural, anell, rotació, translació, camp magnètic, radi equatorial, gravetat, superfície d'un planeta.
Sou capaços d'explicar aquests conceptes amb les vostres pròpies paraules?
Heu d'anotar les respostes al diari d'aprenentatge.
2) Ara heu de fer una cerca d'informació sobre els vostres elements. El professorat us facilitarà un document físic que heu de llegir per cercar la informació del planeta i disposeu de les següents webs per cercar la informació dels satèl·lits naturals i/o el Sol:
• La Lluna (Terra): Moon Facts — NASA Science — https://science.nasa.gov/moon/facts/
• Fobos i Deimos (Mart): Mars Moons — NASA Science — https://science.nasa.gov/mars/moons/
• Deimos: Deimos — NASA Science — https://science.nasa.gov/mars/moons/deimos/
• Ío: Io Facts — NASA Science — https://science.nasa.gov/jupiter/jupiter-moons/io/facts/
• Europa: Europa Facts — NASA Science — https://science.nasa.gov/jupiter/jupiter-moons/europa/europa-facts/
• Ganímedes: Ganymede (In depth) — NASA — https://solarsystem.nasa.gov/moons/jupiter-moons/ganymede/in-depth/
• Cal·listo: Callisto Facts — NASA Science — https://science.nasa.gov/jupiter/jupiter-moons/callisto/facts/
• Tità: Titan Facts — NASA Science — https://science.nasa.gov/saturn/moons/titan/facts/
• Encèlad: Enceladus — NASA Science — https://science.nasa.gov/saturn/moons/enceladus/
• Mimas: Mimas — NASA Science — https://science.nasa.gov/saturn/moons/mimas/
• Rea: Rhea — NASA Science — https://science.nasa.gov/saturn/moons/rhea/
• Jàpet: Iapetus — NASA Science — https://science.nasa.gov/saturn/moons/iapetus/
• Titania: Titania — NASA Science — https://science.nasa.gov/uranus/moons/titania/
• Oberó: Oberon — NASA Science — https://science.nasa.gov/uranus/moons/oberon/
• Tritó: Triton — NASA Science — https://science.nasa.gov/neptune/moons/triton/
• Caront: Charon — NASA Science — https://science.nasa.gov/dwarf-planets/pluto/moons/charon/
• Namaka: Namaka — Wikipedia — https://en.wikipedia.org/wiki/Namaka_(moon)
• Hiʻiaka: Hiʻiaka — Wikipedia — https://en.wikipedia.org/wiki/Hi%CA%BBiaka_(moon)
• MK2 (Makemake II): S/2015 (136472) 1 — Wikipedia — https://en.wikipedia.org/wiki/S/2015_(136472)_1
• Disnòmia: Dysnomia — Wikipedia — https://en.wikipedia.org/wiki/Dysnomia_(moon)
• Sol:
NASA Solar System Exploration — https://solarsystem.nasa.gov/solar-system/sun/overview
ESA Solar Orbiter Mission — https://www.esa.int/Science_Exploration/Space_Science/Solar_Orbiter
NOAA Space Weather Prediction Center — https://www.swpc.noaa.gov/
Wikipedia (2025) — Sun
En grup, haureu d'anotar les respostes en les graelles que us facilitarà el professorat. El secretari és l'encarregat d'anotar-ho a mà a la graella.
4) Un cop tingueu la graella definitiva haureu de digitalitzar-la (fer una foto) i enviar-la per Classroom (tasca 6: estudi dels elements del sistema solar). Recordeu que un cop adjuntat el vostre arxiu heu de lliurar la tasca.
5) Si teniu curiositat i ganes d'aprendre més podeu trobar més informació a les següents pàgines web: