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Los modelos de Naciones Unidas son simulaciones del sistema internacional de Naciones Unidas que se realizan a nivel mundial con estudiantes de bachillerato y universitarios en algunos lugares del mundo.
Inspirado en estos, aparece el Modelo de Naciones Unidas del INEM José Félix de Restrepo (INEMUN), el cual surge a partir de la necesidad de implementar una herramienta didáctica que permita abordar desde las áreas de ciencias sociales y ética, el problema de la ciudadanía y su responsabilidad social, con relación a lo que significa el hecho de ser miembro de un Estado nacional.
¿Cómo nace INEMUN?
En el marco del desarrollo del Modelo de Naciones Unidas del Colegio Montessori en el año 2012, los estudiantes del INEM son invitados a participar. Este primer encuentro, contó con la asistencia de 6 estudiantes del grado noveno, ganando el premio al mejor portafolio. En ese mismo año, el mismo grupo de estudiantes participa en el Modelo de Naciones Unidas del Colegio San José de las Vegas, donde obtuvieron el premio al mejor delegado novato, que se da al estudiante que participa por primera vez.
Ante los logros obtenidos, se empezaron a realizar simulacros en las clases de Ciencias Sociales, Ética y Valores, ampliando la posibilidad de hacer parte de los debates a otros compañeros. Al ser descubierto por coordinadores de unidad del plantel educativo, el proyecto contó con la colaboración de las directivas, posibilitando la gestión de recursos y la logística para desarrollar el modelo en la institución.
De esta manera surge el Modelo de Naciones Unidas de INEMUN 2012, evento que se realizó durante la semana de la convivencia en el mes de octubre, el cual contó con el apoyo de las directivas de la institución, los representantes del Modelo de Naciones Unidas del colegio Montessori, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y algunos estudiantes de la Universidad de Antioquia que se encontraban haciendo las prácticas en la institución.
Así mismo, se contó con la participación de la docente Cecilia Betancur, adscrita al departamento de Español, quien a lo largo de estos años ha sido un gran apoyo. El primer modelo INEMUN tuvo lugar en el aula ambiental del INEM, en el que participaron 30 estudiantes delegados, de igual manera contó con la participación de varios docentes de la institución como observadores del evento.
Participaciones externas
En el año 2013, participaron por primera vez en EAFITMUN, organizado por la Universidad EAFIT, el evento fue de gran importancia para los estudiantes, donde obtuvieron un crecimiento académico recibiendo charlas de conferencistas de talla internacional. Ese mismo año, se realizó el segundo modelo INEMUN 2013, dando surgimiento all lema “Formando líderes”, esta vez se llevó a cabo en tres espacios de la Institución: el aula múltiple, la biblioteca y la sala de proyecciones del INEM, contó con la participación de las Instituciones educativas de Andrés Bello y la Institución educativa Mater Dei, ambas del sector público.
La institución participó en la planeación y organización del modelo de las Naciones Unidas, patrocinado por el Municipio de Medellín y la Gobernación de Antioquia en el marco de las jornadas complementarias, en ese mismo año participaron en el Séptimo Foro Urbano mundial, que se llevó a cabo en la ciudad de Medellín, “todos podemos cambiar el mundo”, el cual contó con la participación de 600 jóvenes, 40 niños y niñas y 115 docentes de Medellín.
En el 2015, INEMUN fue invitado a la ciudad de Nueva York en el mes de noviembre, a participar como delegados, donde asistieron 4 estudiantes y 2 docentes. Según el testimonio del estudiante Daniel Rojas, la participación en el modelo WIMUN 2015 fue una experiencia inolvidable y muy enriquecedora, en la que tuvieron la oportunidad de representar a la delegación de los Estados Unidos, en el Consejo de Seguridad, lo que implicó una muy buena preparación por parte de los estudiantes, incluido la práctica del inglés.
En 2018 participaron en el Modelo de Naciones Unidas de la Institución Educativa ‘Albert Einstein’ en Quito, Ecuador.
Últimos años
INEMUN ha crecido considerablemente, llegando a contar con 10 comisiones y 300 delegados. Es importante destacar que asisten alrededor del 50% de estudiantes de colegios públicos y 50% de privados, lo que representa una verdadera participación democrática.
Para el año 2020, a pesar de la emergencia sanitaria producto de la pandemia de COVID-19, el modelo realizó su novena versión internacional de manera virtual el cual tuvo lugar en el mes de octubre. En esta ocasión, se tuvo una participación mucho más amplia de los estudiantes que han participado a través de las de las diferentes instituciones educativas tanto públicas como privadas de toda la ciudad. También contó con la participación de estudiantes internacionales provenientes de los siguientes países: Argentina, México, Ecuador, Perú, Bolivia, Puerto Rico y República Dominicana.
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