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El Design Thinking es un método de resolución de problemas donde las personas están involucradas que se caracteriza por:
- Multidisciplinaridad
- Trabajo en equipo
- Centrado en el usuario; promueve la empatía
- Promueve a la acción; potencia la cultura del prototipo
Este método se enseña y está presente en la toma de decisiones y desarrollo de proyectos de universidades de primera línea como Harvard, Stanford (con su instituto Hasso-Plattner) o el MIT, empresas como IBM, Axa, Microsoft, P&G... o colegios como el SEK que lo incluyen en su programa educativo. Deriva de la metodología empleada por los diseñadores gráficos de los años 70 y que la empresa IDEO junto con el Centro de negocios de Stanford ha dado cuerpo y estructura, hasta la metodología que conocemos hoy.
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Existen diferentes formas de implantar la metodología. En https://sites.google.com/industrialescrea.org/escueladtupm/design-thinking?authuser=1 se muestran estas diferentes aproximaciones. De cualquier forma siempre se encuentran las siguientes etapas:
- Identificación del problema y empatía con el usuario. ¿cómo vive el usuario el problema? ¿qué es lo que le hace reaccionar de esa forma? ¿Cómo se enfrenta al problema?
- Ideación: propuesta de soluciones
- Prototipado y variables a identificar
- Iteración: con el conocimiento adquirido de las etapas anteriores y del empleo del prototipo por parte del usuario se rediseña el producto, la organización o el proceso.
Desde hace cierto tiempo se vienen impartiendo en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Madrid de la UPM asignaturas bajo diferentes denominaciónes que promueven su empleo en los problemas de la ingeniería.
Estas asignaturas son:
- INGENIA diseño de productos para la vida cotidiana (Máster de ingeniería industrial)
- Descubre tu creatividad (Máster de ingeniería industrial)
- Existe un curso MOOC "Design thinking para tod@s" en la plataforma Miriadax
En la actualidad se desea diseñar una actividad de créditos reconocibles para los alumnos de la UPM donde profesores y estudiantes puedan trabajar en retos o desafíos de nuestra universidad.
Se propone crear una ESCUELA DE DESIGN THINKING, como un primer paso a una actividad de mayor envergadura que pudiera ser un "Think lab" para problemas de nuestra comunidad universitaria.
La propuesta es en concreto:
- Realizar talleres para profesores y estudiantes de design thinking donde se propongan soluciones a problemas de la comunidad universitaria
- Recoger estos problemas y las soluciones propuestas en un sitio web accesible y abierto
Los problemas sobre los que se podría trabajar son:
- ¿Podríamos dar protagonismo a los estudiantes para impulsar su aprendizaje y demostrar auténticamente su dominio en una materia?
- ¿Cómo podemos cultivar la curiosidad y la resolución de problemas en los estudiantes de primer curso de una forma activa y atractiva?
- ¿Cómo podríamos rediseñar la experiencia de tutorías entre estudiantes y profesores?
- ¿Cómo podemos los profesores reimaginar el aprendizaje para que podamos seguir creciendo, sentirnos motivados y tener el mayor impacto en nuestros estudiantes?
- ¿Cómo podría ser la UPM del siglo XXII?
- ¿Cómo podrían nuestros estudiantes crearse un curriculum diferente dentro de los grados actuales?
- ¿Cómo podríamos despertar y mantener la curiosidad de todos los estudiantes?
- ¿Cómo podríamos crear rituales y rutinas que establezcan una cultura de innovación en nuestras aulas y escuelas?
- ¿Cómo podríamos crear programas, procesos y herramientas para brindar apoyo continuo a todos los estudiantes en su viaje hacia y a través de la universidad?
- ¿Cómo podríamos atraer a los estudiantes de bachillerato?
¿Quieres participar con nosotros?
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Es gratis y es una actividad reconocible de créditos (1.5 ECTS) de la UPM
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