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Future Lab Go - DigCompEdu
In questa area sono presenti i nostri corsi della seconda annualità.
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Corsi
marzo - aprile - maggio 2021
Realtà virtuale, aumentata e mista #3 (Avanzato) (inizio 01/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado Il corso prevede di utilizzare il contesto immersivo della realtà virtuale a livello avanzato per stimolare l’attenzione e favorire la comprensione, la memorizzazione e l’inclusione. Si progetteranno narrazioni producendo percorsi costruiti su immagini e flash cards.
Cooperative learning e utilizzo del Cloud #5 (Avanzato) (inizio 02/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello avanzato le strategie per implementare nella didattica un processo di insegnamento/apprendimento cooperativo. Verranno analizzati a livello avanzato gli elementi che caratterizzano e differenziano questa metodologia dal semplice lavoro di gruppo, dando importanza alle 5 regole: positiva interdipendenza, responsabilità individuale, interazione face to face, uso appropriato dell'abilità nella collaborazione e valutazione del lavoro.
Cooperative learning e utilizzo del Cloud #6 (Esperto) (inizio 10/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello avanzato le strategie per implementare nella didattica un processo di insegnamento/apprendimento cooperativo. Verranno analizzati a livello avanzato gli elementi che caratterizzano e differenziano questa metodologia dal semplice lavoro di gruppo, dando importanza alle 5 regole: positiva interdipendenza, responsabilità individuale, interazione face to face, uso appropriato dell'abilità nella collaborazione e valutazione del lavoro.
Metodologie didattiche #4 (Avanzato) (inizio 10/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello sempre più specialistico l’uso delle metodologie operative più significative (Flipped classroom, T.E.A.L., Jigsaw, E.A.S, Debate, P.B.L., I.B.L./I.B.S.E., Problem solving, Digital storytelling) al fine di rendere particolarmente coinvolgente ed efficace la propria didattica.
STEM making (Base) (inizio 11/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Si progetteranno attività didattiche innovative con strumenti userfriendly implementando l’uso di strategie collaborative per facilitare l’apprendimento stimolando la curiosità, anche attraverso il gioco. Attraverso il making punteremo, oltre che sullo sviluppo dell’attività del learning by doing, anche sulla sostenibilità e sul riciclo di materiali.
Didattica digitale integrata #2 (Base) (inizio 15/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado e si propone di far acquisire ai docenti padronanza nell’uso a livello base di tutti quegli strumenti e strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro, sia in sincrono che in asincrono. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione di artefatti, permettendo di superare i limiti spazio-temporali della lezione in presenza. Verranno anche proposti strumenti di monitoraggio per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Apprendimento connesso e utilizzo didattico dei social media #4 (Avanzato) (inizio 18/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Partendo dal concetto di “dieta mediale”, si analizzerà, a livello avanzato, il contesto classe per conoscere abitudini e progettare strategie di utilizzo dei social media, valorizzandone l’uso consapevole e responsabile. Si analizzeranno i social più utilizzati, valutandone criticità e opportunità, anche in chiave didattica. Si tratterà la creazione e gestione di blog tematici utili alla condivisione e al confronto per attività di brainstorming e debriefing.
Metodologie didattiche #5 (Esperto) (inizio 23/03/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello sempre più specialistico l’uso delle metodologie operative più significative (Flipped classroom, T.E.A.L., Jigsaw, E.A.S, Debate, P.B.L., I.B.L./I.B.S.E., Problem solving, Digital storytelling) al fine di rendere particolarmente coinvolgente ed efficace la propria didattica.
Internet delle cose IOT #2 (Esperto) (inizio 01/04/2021)
Grazie a schede elettroniche i Docenti potranno realizzare alcuni esempi di sistemi domotici in scala ridotta, al fine di simulare strumentazioni complesse utilizzate in contesti di vita reale. Attraverso app di programmazione sarà possibile gestire questi dispositivi.
Didattica digitale integrata e Valutazione #2 (Esperto) (inizio 13/04/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado e si propone di far acquisire ai Docenti padronanza nell’uso a livello avanzato di tutti quegli strumenti e quelle strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro, sia in sincrono che in asincrono. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione di artefatti permettendo di superare i limiti spazio - temporali della lezione in presenza. Verranno proposti anche strumenti di monitoraggio per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Gamification #4 (Avanzato) (inizio 13/04/2021)
Negli incontri saranno utilizzate le dinamiche del gioco per rendere le lezioni più efficaci favorendo un apprendimento attivo in chiave ludica. Verrà condiviso un framework di progettazione facilmente utilizzabile nelle pratiche di insegnamento quotidiane.
Gamification #5 (Esperto) (inizio 14/04/2021)
Negli incontri saranno utilizzate le dinamiche del gioco per rendere le lezioni più efficaci favorendo un apprendimento attivo in chiave ludica. Verrà condiviso un framework di progettazione facilmente utilizzabile nelle pratiche di insegnamento quotidiane.
Creazione e gestione degli spazi e degli ambienti di apprendimento #2 (Avanzato) (inizio 14/04/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Saranno presentati vari setting d'aula che potranno valorizzare differenti metodologie didattiche, dando importanza a dinamiche di gruppo o a lavori individuali, favorendo un positivo clima di classe. Attraverso strategie di problem setting si porteranno i Docenti ad adeguare il loro contesto scolastico alla strategia didattica più adeguata, sia in presenza che a distanza, in ambienti virtuali. Verranno proposte soluzioni che escono dall’aula, volte a valorizzare spazi e ambienti comuni, come biblioteche, atri, giardini, ecc. Si faranno riferimenti normativi al testo unico 81 sulla sicurezza.
Didattica digitale integrata #3 (Avanzato) (inizio 15/04/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado e si propone di far acquisire ai docenti padronanza nell’uso a livello base di tutti quegli strumenti e strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro, sia in sincrono che in asincrono. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione di artefatti, permettendo di superare i limiti spazio-temporali della lezione in presenza. Verranno anche proposti strumenti di monitoraggio per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Metodologie didattiche #6 (Avanzato) (inizio 21/04/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello sempre più specialistico l’uso delle metodologie operative più significative (Flipped classroom, T.E.A.L., Jigsaw, E.A.S, Debate, P.B.L., I.B.L./I.B.S.E., Problem solving, Digital storytelling) al fine di rendere particolarmente coinvolgente ed efficace la propria didattica.
Didattica digitale integrata per BES #2 (Avanzato) (inizio 22/04/2021)
I corsi proposti consentiranno di lavorare attraverso la metodologia del Collaborative learning per consentire una padronanza di quegli strumenti e strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione. Verranno proposti monitoraggi per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Realtà virtuale, aumentata e mista #4 (Avanzato) (inizio 23/04/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado Il corso prevede di utilizzare il contesto immersivo della realtà virtuale a livello avanzato per stimolare l’attenzione e favorire la comprensione, la memorizzazione e l’inclusione. Si progetteranno narrazioni producendo percorsi costruiti su immagini e flash cards.
Gamification #3 (Esperto) (inizio 26/04/2021)
Negli incontri saranno utilizzate le dinamiche del gioco per rendere le lezioni più efficaci favorendo un apprendimento attivo in chiave ludica. Verrà condiviso un framework di progettazione facilmente utilizzabile nelle pratiche di insegnamento quotidiane.
gennaio - febbraio 2021
Apprendimento connesso e utilizzo didattico dei social media #2 (Avanzato) (inizio 17/02/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Dopo aver analizzato il contesto classe per conoscere abitudini e progettare strategie di utilizzo dei social media, a livello avanzato, si studieranno le potenzialità dei social, valorizzandone l’uso consapevole e responsabile. Si approfondirà l’analisi dei social più utilizzati, valutandone tutte le opportunità in chiave didattica. Si tratterà della gestione di blog tematici e di altri strumenti utili alla condivisione e al confronto
Apprendimento connesso e utilizzo didattico dei social media #3 (Base) (inizio 18/02/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Partendo dal concetto di “dieta mediale”, si analizzerà il contesto classe per conoscere abitudini e progettare strategie di utilizzo dei social media, valorizzandone l’uso consapevole e responsabile. Si analizzeranno i social più utilizzati, valutandone criticità e opportunità, anche in chiave didattica. Si tratterà la creazione e gestione di blog tematici utili alla condivisione e al confronto per attività di brainstorming e debriefing.
Creazione e gestione degli spazi e degli ambienti di apprendimento (inizio 08/01/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Saranno presentati vari setting d'aula che potranno valorizzare differenti metodologie didattiche, dando importanza a dinamiche di gruppo o a lavori individuali, favorendo un positivo clima di classe. Attraverso strategie di problem setting si porteranno i Docenti ad adeguare il loro contesto scolastico alla strategia didattica più adeguata, sia in presenza che a distanza, in ambienti virtuali. Verranno proposte soluzioni che escono dall’aula, volte a valorizzare spazi e ambienti comuni, come biblioteche, atri, giardini, ecc. Si faranno riferimenti normativi al testo unico 81 sulla sicurezza.
Cooperative learning e utilizzo del Cloud #3 (Avanzato) (inizio 16/02/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello avanzato le strategie per implementare nella didattica un processo di insegnamento /apprendimento cooperativo. Verranno analizzati a livello avanzato gli elementi che caratterizzano e differenziano questa metodologia dal semplice lavoro di gruppo, dando importanza alle 5 regole: positiva interdipendenza, responsabilità individuale, interazione face to face, uso appropriato dell’abilità nella collaborazione e valutazione del lavoro.
Cooperative learning e utilizzo del Cloud #4 (Specialistico) (inizio 22/01/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello specialistico le strategie per implementare nella didattica un processo di insegnamento /apprendimento cooperativo. Verranno analizzati a livello avanzato gli elementi che caratterizzano e differenziano questa metodologia dal semplice lavoro di gruppo, dando importanza alle 5 regole: positiva interdipendenza, responsabilità individuale, interazione face to face, uso appropriato dell’abilità nella collaborazione e valutazione del lavoro.
Didattica digitale integrata e Valutazione (inizio 11/01/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado e si propone di far acquisire ai Docenti padronanza nell’uso a livello avanzato di tutti quegli strumenti e quelle strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro, sia in sincrono che in asincrono. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione di artefatti permettendo di superare i limiti spazio - temporali della lezione in presenza. Verranno proposti anche strumenti di monitoraggio per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Didattica digitale integrata per BES (inizio 19/02/2021)
I corsi proposti consentiranno di lavorare attraverso la metodologia del Collaborative learning per consentire una padronanza di quegli strumenti e strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione. Verranno proposti monitoraggi per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Gamification #1 (Avanzato) (inizio 14/01/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado e si propone di far acquisire ai Docenti a livello avanzato padronanza nell’uso a livello avanzato dellle dinamiche del gioco per rendere le lezioni più efficaci favorendo un apprendimento attivo in chiave ludica. Verrà condiviso un framework di progettazione facilmente utilizzabile nelle pratiche di insegnamento quotidiane.
Gamification #2 (Base) (inizio 15/02/2021)
Negli incontri saranno utilizzate le dinamiche del gioco per rendere le lezioni più efficaci favorendo un apprendimento attivo in chiave ludica. Verrà condiviso un framework di progettazione facilmente utilizzabile nelle pratiche di insegnamento quotidiane.
Internet delle cose IOT (inizio 15/02/2021)
Grazie a schede elettroniche i Docenti potranno realizzare alcuni esempi di sistemi domotici in scala ridotta, al fine di simulare strumentazioni complesse utilizzate in contesti di vita reale. Attraverso app di programmazione sarà possibile gestire questi dispositivi.
Metodologie didattiche #3 (inizio 17/02/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello sempre più specialistico l’uso delle metodologie operative più significative (Flipped classroom, T.E.A.L., Jigsaw, E.A.S, Debate, P.B.L., I.B.L./I.B.S.E., Problem solving, Digital storytelling) al fine di rendere particolarmente coinvolgente ed efficace la propria didattica.
Metodologie didattiche e Valutazione (inizio 13/01/2021)
Il corso si rivolge a docenti interessati a rendere più coinvolgente ed efficace la propria didattica. Negli incontri vestiremo i panni degli studenti, sperimentando l’efficacia dei setting d’aula e delle metodologie operative proposte.
Realtà virtuale, aumentata e mista #1 (Avanzato) (inizio 25/01/2021)
Il corso prevede di utilizzare il contesto immersivo della realtà virtuale per stimolare l’attenzione e favorire la comprensione, la memorizzazione e l’inclusione. Si progetteranno narrazioni producendo percorsi costruiti su immagini e flash cards .
Realtà virtuale, aumentata e mista #2 (Base) (inizio 02/02/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Il corso prevede di utilizzare il contesto immersivo della realtà virtuale per stimolare l’attenzione e favorire la comprensione, la memorizzazione e l’inclusione. Si progetteranno narrazioni producendo percorsi costruiti su immagini e flash cards.
STEM coding e robotica #2 (inizio 10/02/2021)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Si progetteranno attività didattiche innovative con strumenti userfriendly implementando l’uso di strategie collaborative per facilitare l’apprendimento stimolando la curiosità, anche attraverso il gioco. Saranno implementate attività volte a sviluppare il pensiero logico, creativo e computazionale, progettando attività interdisciplinari di coding e robotica educativa.
novembre - dicembre 2020
Apprendimento connesso e utilizzo didattico dei social media (inizio 03/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Partendo dal concetto di “dieta mediale”, si analizzerà il contesto classe per conoscere abitudini e progettare strategie di utilizzo dei social media, valorizzandone l’uso consapevole e responsabile. Si analizzeranno i social più utilizzati, valutandone criticità e opportunità, anche in chiave didattica. Si tratterà la creazione e gestione di blog tematici utili alla condivisione e al confronto per attività di brainstorming e debriefing.
Cooperative learning e utilizzo del Cloud #1 (Base) (inizio 02/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati all’apprendimento cooperativo come strategia trasversale nelle didattiche attive. Verranno individuati gli elementi che caratterizzano e differenziano questa metodologia dal semplice lavoro di gruppo, dando importanza alle 5 regole: positiva interdipendenza, responsabilità individuale, interazione face to face, uso appropriato dell’abilità nella collaborazione e valutazione del lavoro.
Cooperative learning e utilizzo del Cloud #2 (Avanzato) (inizio 09/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado interessati ad approfondire a livello avanzato le strategie per implementare nella didattica un processo di insegnamento/apprendimento cooperativo. Verranno analizzati a livello avanzato gli elementi che caratterizzano e differenziano questa metodologia dal semplice lavoro di gruppo, dando importanza alle 5 regole: positiva interdipendenza, responsabilità individuale, interazione face to face, uso appropriato dell’abilità nella collaborazione e valutazione del lavoro.
Didattica digitale integrata (inizio 11/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado e si propone di far acquisire ai docenti padronanza nell’uso a livello base di tutti quegli strumenti e strategie didattiche utili a permettere modalità collaborative di lavoro, sia in sincrono che in asincrono. Verranno proposti strumenti di scrittura collaborativa e di produzione di artefatti, permettendo di superare i limiti spazio-temporali della lezione in presenza. Verranno anche proposti strumenti di monitoraggio per garantire l’efficacia dell’attività didattica messa in atto.
Metodologie didattiche #1 (Base) (inizio 01/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti interessati a rendere più coinvolgente ed efficace la propria didattica. Negli incontri vestiremo i panni degli studenti, sperimentando l’efficacia dei setting d’aula e delle metodologie operative proposte.
Metodologie didattiche #2 (Avanzato) (inizio 02/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Partendo dal concetto di “dieta mediale”, si analizzerà il contesto classe per conoscere abitudini e progettare strategie di utilizzo dei social media, valorizzandone l’uso consapevole e responsabile. Si analizzeranno i social più utilizzati, valutandone criticità e opportunità, anche in chiave didattica. Si tratterà la creazione e gestione di blog tematici utili alla condivisione e al confronto per attività di brainstorming e debriefing.
STEAM (Arte e Musica) (inizio 18/12/2020)
I corsisti utilizzeranno risorse online free o freemium, che li renderanno in grado di creare prodotti audio-video utili per l’utilizzo didattico partendo da immagini, audio-video preesistenti o generati ad hoc. Impareranno ad arricchirli in diverse modalità: - inserendo elementi testuali, visivi, audio; - creando playlist, podcast, audio, video validi per l’inserimento in piattaforme; - realizzando eventi live e incorporando registrazioni in piattaforme differenti per la condivisione pubblica o privata; - utilizzando le risorse in modalità collaborativa, affinché ogni app possa aumentare le proprie potenzialità.
STEM coding e robotica #1 (inizio 11/12/2020)
Il corso si rivolge a docenti di ogni ordine e grado. Si progetteranno attività didattiche innovative, con strumenti userfriendly, implementando l’uso di strategie collaborative per facilitare l’apprendimento stimolando la curiosità, anche attraverso il gioco. Saranno implementate attività volte a sviluppare il pensiero logico, creativo e computazionale, progettando attività interdisciplinari di coding e robotica educativa.
STEM tinkering (inizio 03/12/2020)
Si progetteranno attività didattiche innovative con strumenti user friendly implementando l’uso di strategie per facilitare l’apprendimento stimolando la curiosità. Si svilupperanno attività riferite al pensiero logico, creativo e computazionale, con attività di coding e robotica educativa.
