Programma

Gli eventi destinati agli studenti sono laboratori peer to peer, pertanto, saranno curati dagli studenti delle istituzioni scolastiche delle rete e saranno prenotabili da un limitato numero di classi, o gruppi di studenti, in modo che possano sperimentare i percorsi insieme ai loro tutor

12 maggio 2022

ore 10.00 Ciceroni virtuali I.C. Pagani - TCO Monterubbiano classe 3A

In questo laboratorio i ragazzi , partendo da mappe di comunità realizzate da loro, hanno creato dei percorsi interattivi utilizzando Thinglink per raccogliere audio descrizioni da loro registrate, fotografie a 360 gradi e tag sulle immagini. Per la visualizzazione dei percorsi creati si fa riferimento a link di Thinglink e a codici QR appositamente creati.

Destinatari: Classi e gruppi di studenti di scuola primaria e secondaria di primo grado

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ore 10.00 Non c'è seconda senza terza dimensione Liceo Monti Cesena classe 3BC

In questo breve laboratorio verrà mostrato come, attraverso semplici figure geometriche unite a funzionalità informatiche si possa arrivare a creazioni straordinarie anche in 3D. È proprio grazie a questa tecnica appresa che siamo riusciti a realizzare una riproduzione di antichi mosaici di Cesena. Nel corso di questo laboratorio vi mostreremo come poter utilizzare la tecnologia e applicarla anche a qualcosa di molto antico come mosaici e sculture; inoltre verranno esposte le tecniche che, per mezzo elementi matematici, permettono di creare movimenti con vettori, sliders e riproduzioni di oggetti della realtà con l’inquadratura di fotocamere e piani cartesiani.

Destinatari: Classi e gruppi di studenti di scuola secondaria

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ore 11.00 Una giornata particolare IISCA Terni - Liceo Artistico O. Metelli classe 4B

Il museo virtuale con Art Steps

Destinatari: Classi e gruppi di studenti di scuola secondaria

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ore 11.00 A piccole tessere Liceo Monti Cesena classe 4AC

Ricostruire il passato è possibile, oggi più che mai grazie alla tecnologia. Venite a scoprite come in questo laboratorio: imparerete come ricostruire dal nulla interi mosaici utilizzando un software semplice e accessibile a tutti e come contestualizzare le opere del passato inserendole in una presentazione facile da realizzare ed efficace. Perché il passato può di nuovo essere presente.

Destinatari: Classi e gruppi di studenti di scuola secondaria

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ore 12.00 Connessioni sensibili Liceo Monti Cesena classe 3BC

Noi ragazzi di 3Bc ci siamo domandati come fosse possibile realizzare immagini, presentazioni e video in modo innovativo e coinvolgente, tali da catturare l’attenzione e la curiosità dell’ascoltatore. Riflettendo sull'ampio ventaglio delle app a nostra disposizione, al fine di creare un progetto innovativo e interessante al tempo stesso, abbiamo optato per la piattaforma Thinglink, che si è rivelata molto funzionale per la creazione di immagini, video, corredati di link interattivi. L' uso di quest'app ha senz'altro aumentato il nostro coinvolgimento e ci ha consentito di lavorare tutti in piena sinergia rendendo unica quest'esperienza.

Destinatari: Classi e gruppi di studenti di scuola primaria e secondaria

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ore 12.00 Costruire un itinerario di viaggio IISCA - Liceo classico G.C. Tacito classe 3A

Il viaggio di istruzione mancato, la ricostruzione del percorso di Ulisse ... tante possibilità per raccontare tutte le discipline con una carta geografica, anzi la Terra in 3D! Venite a scoprire come è facile e divertente

Destinatari: classi o gruppi di studenti scuola secondaria

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13 maggio 2022

ore 09.00 Storie a 360° D. D. Mazzini Terni - Classe 2E Scuola Primaria

Utilizzo di CoSpaces nei progetti didattici. Gli studenti illustreranno presentazioni realizzate con la piattaforma e spiegheranno le fasi del lavoro svolto.

Destinatari: classi o gruppi di studenti infanzia/primaria

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ore 09.00 Ciceroni virtuali I.C. Pagani - Campofilone classe 3A

In questo laboratorio i ragazzi , partendo da mappe di comunità realizzate da loro, hanno creato dei percorsi interattivi utilizzando Thinglink per raccogliere audio descrizioni da loro registrate, fotografie a 360 gradi e tag sulle immagini .Per la visualizzazione dei percorsi creati si fa riferimento a link Thinglink e a codici QR appositamente creati.

Destinatari: Classi e gruppi di studenti di scuola primaria e secondaria di primo grado

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ore 09.00 Progettare un parco giochi Liceo Donatelli Terni - classe IV A

Gli studenti guideranno in peer education tutti gli allievi che vorranno progettare in un ambiente di modellazione 3D

Destinatari: classi o gruppi di studenti scuola secondaria

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ore 10.00 Viaggio virtuale tra le bellezze italiane Liceo Donatelli Terni - classe III A

Progettazione e realizzazione di gite virtuali in diverse località italiane, gli studenti potranno apprendere come costruire un proprio itinerario di viaggio virtuale

Destinatari: classi o gruppi di studenti scuola secondaria

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ore 11.00 Mostra sulle malattie cardiovascolari Liceo Donatelli Terni - classe IV AS

Progettare una mostra virtuale: sarà un gioco da ragazzi sotto la guida degli studenti della 4AS! Venite a scoprire come realizzare un percorso espositivo con tool gratuiti

Destinatari: classi o gruppi di studenti scuola secondaria

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ore 12.00 Tracce della Latinità - Esplorazioni della quotidianità dell’antico IISCA - Liceo Classico G.C. Tacito Tommaso F. classe VD

La latinità ci circonda. Non è confinata solo alla lingua e alla letteratura di Roma antica. Ha lasciato traccia di sè anche nelle testimonianze documentali, archeologiche e artistiche di secoli di storia. È dunque possibile seguirne le tracce abbandonandosi alle letture di testi antichi, ma anche affidandosi a cartelli stradali sparsi qua e là nel territorio, o a saggi illustrativi del patrimonio culturale che ci circonda. Tommaso è riuscito nell’intento di combinare queste opzioni in un unico progetto: sulle orme di Plinio il Giovane, che ha descritto in una lettera il paesaggio del Lago di Vadimone, ha composto una bella storia dal sapore antico e ha quindi dato forma a un percorso cicloturistico in tappe, per condurre futuri visitatori a scoprire le orme delle genti antiche della sua terra. Nel corso del laboratorio, Tommaso vi illustrerà come creare un’applicazione digitale per esploratori dell’antico, con carte dei percorsi, rilievi altimetrici e informazioni su ciò che troverete lungo il vostro cammino.

Destinatari: classe o gruppo di studenti scuola secondaria

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ore 12.00 Realizziamo un ambiente tridimensionale Massimo Zavoli - IISCA Terni - Liceo Artistico O. Metelli

Percorso con software gratuito per scoprire come progettare spazi 3D e imparare a configurare graficamente i prodotti.

Destinatari: Classe o gruppo di studenti scuola secondaria II grado

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ore 12.00 Il mio sito? Lo costruisco io IISPTC Casagrande Cesi Terni - classe 3R Indirizzo Accoglienza turistica

Costruire un sito per l'accoglienza scolastica: istruzioni per l'uso.

Destinatari: Docenti, classe o gruppo di studenti scuola secondaria II grado

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ore 15.00 Media Education - Benessere Digitale IC De Filis Terni - classe 3E, 2E

In un epoca in cui la tecnologia è divenuta accessibile alla stragrande maggioranza delle persone e la connessione a internet è diffusamente utilizzabile con dispositivi mobili, i giovani sono catapultati presto in una realtà virtuale sconfinata, senza possedere però le capacità di orientarsi, o difendersi, o utilizzarla con consapevolezza. Lo scopo di questa attività è stato quello di educarli alla tecnologia, cioè aprire i loro occhi ad altri aspetti della loro vita connessa, raccontare la sua complessità e le problematiche dovute ai suoi e ai nostri limiti, per evitare di essere impreparati e risultare vittime della tecnologia, come è inevitabile se si è utenti senza capacità critica e adeguata conoscenza. Parlare di tecnologia ai giovani senza usarla al mondo d'oggi sarebbe un nonsenso inoltre gli studenti imparano di più facendo, il sito dunque è pensato come uno strumento comunicativo creato dagli studenti e indirizzato ad altri studenti. La creazione di un sito inoltre permette di mantenere i contenuti nel tempo e essere anche un riferimento che può essere anche utilizzato da docenti per trattare la tematica nelle loro classi.

Destinazione: Classi o gruppi di studenti scuola secondaria

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