IES V CENTENARIO CURSO 2021/22
El lema o hilo conductor del Proyecto “Identidades” sigue la línea crítica y discursiva de los anteriores proyectos emprendidos por el Colectivo EnModoArte con su alumnado en cursos anteriores. A través de dicho proyecto pretendemos desde la practica artística con el alumnado participante dar respuestas a preguntas como ¿Qué imágenes me definen? ¿Con qué imágenes me defino? ¿Cómo me comunico? ¿Cómo me siento si no estoy comunicado? ¿Cómo me siento con mi identidad? ¿Qué imagen doy en las redes sociales y cómo soy realmente? ¿En qué consiste o cómo se construye mi identidad? ¿Qué otras identidades hay? ¿Cómo se puede anular o hacer desaparecer una identidad? ¿Cuáles son mis referentes?¿En qué espejos me miro o me reconozco? ¿Qué define o condiciona mi forma de vestir, de comer, de divertirme, de relacionarme? ¿Qué huella dejo en mi entorno, en mis amigos o en mi planeta?
En definitiva ¿Quién soy?
El alumnado con el que vamos a trabajar el proyecto artístico “Identidades” en el IES V Centenario será mayoritariamente del primer y segundo ciclo de la ESO ( 12-16 años) pero también contaremos con la participación del alumnado del 2º Ciclo de Turismo y de profesorado voluntario en algunos de los proyectos.
La Exposición inter-centros “Identidades” con los docentes integrantes del Colectivo EnModoArte de 9 centros educativos de Sevilla -entre ellos el nuestro, el V Centenario- se realizará durante el mes de Abril en una sala de Exposiciones del Ayuntamiento de Sevilla en el Centro Cívico Las Sirenas, en la Alameda de Hércules
Debajo, se muestra un avance de los distintos proyectos emprendidos, la mayoría en proceso actualmente. Haciendo clic en las miniaturas fotográficas de cada proyecto o a través del menú lateral de esta web se puede acceder a cada proyecto en particular con distintas imágenes de los procesos y algunas obras ya acabadas , así como a otros apartados con información relevante en torno al Proyecto identidades y el Colectivo EnModoArte.
El proyecto de "Retratos Alterados" trata de hacernos reflexionar sobre el concepto de identidad en los medios de comunicación a través del "ruido" como interferencia comunicativa. 3º ESO
Proyecto para instalación en torno a la identidad y las huellas dactilares. 2º ESO
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