Organización de las ideas del texto

«Identifique las ideas del texto y exponga esquemáticamente su organización (1,5 puntos)»

En este apartado, el alumnado debe abordar tres aspectos sobre el contenido del texto que se propone:

1. Debe iniciar su respuesta comentando la estructura externa del texto:
   • Indicar si se trata de un texto literario o de opinión. Razonar mínimamente la respuesta.
   • Indicar si se trata de un texto en prosa, en verso o teatral. Razonar mínimamente la respuesta.
   • Señalar los párrafos, estrofas o parlamentos que lo componen, así como su extensión u otras peculiaridades que presenten.
2. En segundo lugar, deben enunciarse cuáles son a su juicio las principales ideas del texto. Esto ha de hacerse de manera esquemática, nunca como si de un resumen se tratase.
3. Es necesario comentar la organización de dichas ideas, bien estableciendo la jerarquía de ideas principales y secundarias, bien dividiendo el texto en partes lógicas a partir del criterio que se considere relevante.
4. Finalmente, ha de indicarse y comentarse el tipo estructural empleado en el texto: inductivo, deductivo, encuadrado, paralelo, cronológico, tormenta de ideas, etcétera.

Intención del texto y mecanismos de cohesión

«Indique y explique la intención comunicativa del autor (0,5 puntos), y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual (1 punto)»

Para responder esta pregunta, es necesario utilizar los dos documentos que figuran a continuación, así como todo lo referido a la cohesión textual que aparece en la presentación dedicada al estudio del texto:

Tabla de intenciones comunicativas.

Esquema de funciones del lenguaje.

Presentación sobre el texto.

Vídeo-resumen: El texto. Argumentación y exposición.

Redacción de un texto argumentativo personal

«Elabore un discurso argumentativo, entre 150 y 200 palabras, en respuesta a la pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado (2 puntos)»

En este apartado se planteará una pregunta relacionada con el contenido del texto y se pedirá al alumnado que redacte un texto argumentativo en respuesta a ella. Para realizar la actividad es conveniente tener en cuenta la información que figura en la siguiente presentación:

La redacción del texto argumentativo.